人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作

② 书信

③ 表情

④ 音乐

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【多选题】人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统,下列选项中可以起到信息传递功能的有()

① 人际空间距离

② 眼神

③ 声调

④ 语速

⑤ 动作

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【单选题】表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和

① A，符号

② 图形符号

③ 目视符号

④ 文字符号

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【单选题】表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和

① 符号

② 图形符号

③ 目视符号

④ 文字符号

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【单选题】下列各项中，属于非语言符号的是( )

① 口头语言

② 书面语言

③ 计算机程序语言

④ 音乐符号

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【判断题】人际沟通可以通过动作、空间距离来实现,所以不一定要借助符号系统。()

① 正确

② 错误

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【判断题】语言符号系统是人类特有的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】语言的（）是语言符号系统分析的基础。

① 线条性

② 任意性

③ 实践性

④ 社会性

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【单选题】下列不属于非语言沟通的是

① 表情眼神

② 交谈

③ 手势

④ 姿势

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【单选题】动态非语言沟通包括：动觉系统、超语言、（）、视觉沟通。

① 手势

② 时接近

③ 空接近

④ 眼神

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【判断题】语言符号不具有系统性。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】心理复原力强，主要具备的特征有( )

① 接受现实的勇气

② 灵活的应对困难

③ 深信生活有意义

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【单选题】在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。

① 信息

② 通道

③ 障碍

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【单选题】 Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

① 学校

② 家庭

③ 社会

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【单选题】认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是( )

① 以内在情绪体验界定的幸福

② 以外界标准界定的幸福

③ 以个体自我评价界定的幸福

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【判断题】人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力

① 正确

② 错误

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【判断题】弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。

① 正确

② 错误

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【多选题】心理治疗长期以来以所谓的( )为理论基础，以( )为模仿对象，把心理治疗局限在对人类心理问题、心理疾病本身的诊断与治疗上，形成了心理治疗的为问题而问题的发展倾向，从而限制了心理治疗理论的发展与应用

① 积极心理学

② 医学病理学

③ 消极心理学

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