心理学观点认为,人际沟通()

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【单选题】【消耗次数：1】

心理学观点认为,人际沟通()

① 无规律可言

② 只要有人就可以进行

③ 有时也可以借助报刊来实现

④ 不一定有目的

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【判断题】人际沟通可以通过动作、空间距离来实现,所以不一定要借助符号系统。()

① 正确

② 错误

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【单选题】社会心理学认为,人际沟通是()

① 人与人之间的联系过程

② 人们面对面的交流

③ 人际关系的表现形式

④ 双向沟通

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【单选题】根据社会心理学的观点,下列关于人际沟通作用的论述中,不正确的是()

① 人际沟通可以调节沟通者本人的行为

② 人际沟通一定能够协调组织内部关系

③ 人际沟通有利于增强团结

④ 人际沟通是保证个人心理健康成长所必需的

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【多选题】人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统,下列选项中可以起到信息传递功能的有()

① 人际空间距离

② 眼神

③ 声调

④ 语速

⑤ 动作

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【单选题】工期延长不一定有。

① 经济补偿

② 金钱补偿

③ 工作补偿

④ 人文补偿

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【多选题】从社会心理学的角度分析,下列属于人际沟通的是()

① 眉目传情

② 项庄舞剑意在沛公

③ 鸿雁传书

④ 道路以目

⑤ 含沙射影

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【多选题】综合社会心理学者对人际沟通功能的阐述,沟通的作用通常体现为()

① 协调情感

② 协调动作

③ 保证人的心理健康

④ 有助于增进了解

⑤ 有助于促进团结

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【单选题】通过人际沟通实现的目的，不包括（）。

① 建立关系

② 学习知识

③ 实现自我

④ 发挥影响

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【单选题】根据现有社会心理学中人际沟通的观点,个体选择信息的倾向性不包括下列哪种情况()

① 倾向于不选择自己赞同的信息

② 对两种截然相反的信息没有明显的选择

③ 喜欢选择反对自己观点的信息

④ 越是不让接触的信息，人们越想选择

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【判断题】焊接不一定要加热，有些材料只加压也可以焊接。

① 正确

② 错误

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【单选题】在给方向阻抗继电器的电流、电压线圈接入电流电压时，一定要注意不要接错极性，如果接错极性，会发生方向阻抗继电器（）的后果。

① 拒动

② 误动

③ 正向故障拒动或反向故障误动

④ 损坏

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【单选题】对于间接比较的高频保护，要求保护区内故障时保护动作行为不受通道破坏的影响，应该选择的间接比较信号是（）。

① 允许信号

② 跳闸信号

③ 闭锁信号

④ 任意信号

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【单选题】差动保护只能在被保护元件的内部故障时动作，而不反应外部故障，具有绝对（）。

① 选择性

② 速动性

③ 灵敏性

④ 可靠性

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【单选题】相高频保护用I1+KI2为操作电流，K=6～8，主要是考虑（）相位不受两侧电源相位的影响，有利于正确比相。

① 正序电流

② 零序电流

③ 负序电流

④ 相电流

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【单选题】作为高灵敏度的线路接地保护，零序电流灵敏I段保护在非全相运行时需（）。

① 投入运行

② 有选择性的投入运行

③ 有选择性的退出运行

④ 退出运行

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【单选题】在校验距离Ⅲ段保护远后备灵敏系数时，分支系数取最大值是为了满足保护的（）。

① 选择性

② 速动性

③ 灵敏性

④ 可靠性

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【单选题】正方向出口相间短路,存在动作“死区”的阻抗继电器是（）。

① 全阻抗继电器

② 方向阻抗继电器

③ 偏移特性阻抗继电器

④ 上抛圆阻抗继电器

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【单选题】使电流速断保护有最小保护范围的运行方式为系统（）。

① 最大运行方式

② 最小运行方式

③ 正常运行方式

④ 事故运行方式

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【单选题】电流保护I段的灵敏系数通常用保护范围来衡量，其保护范围越长表明保护越（）。

① 可靠

② 不可靠

③ 灵敏

④ 不灵敏

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【判断题】近后备保护——当主保护或断路器拒动时，由相邻电力设备或线路的保护来实现的后备保护。

① 正确

② 错误

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