下列关于大学生自我计划管理的说法正确的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 大学生做人生规划意义重大

② 职业发展规划应在毕业后进行

③ 在校学习随波逐流即可

④ 学习计划一经设定不可更改

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【判断题】大学生做人生规划有利于提高自觉实践人生的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】大学生的学习特点有（）

① 学习内容的专业性

② 学习途径的多样性

③ 学习过程的自主性

④ 以上都是

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【单选题】大学生学习的特点不包括（）

① 自主性

② 广泛性

③ 选择性

④ 目的性

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【单选题】科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和

① 激励大学生自我奋斗

② 激励大学生为什么学

③ 激励大学生成名成家

④ 激励大学生更早成熟

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【单选题】科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和

① 指引大学生学什么

② 指引大学生做什么职业

③ 指引大学生走什么路

④ 指引大学生做什么事

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【单选题】就“大学生与诚信”，其说法不正确的是（）。

① 诚信是大学生树立理想信念的基础

② 诚信是大学生全面发展的前提

③ 诚信是大学生进入社会的“通行证”

④ 诚信是大学生身心健康发展的保障

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【单选题】就“大学生与诚信”，其说法不正确的是（）。

① 诚信是大学生树立理想信念的基础

② 诚信是大学生全面发展的前提

③ 诚信是大学生进入社会的“通行证”

④ 诚信是大学生身心健康发展的保障

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【单选题】对于在校大学生而言，（）是真正了解一个职业的最好选择。

① 角色扮演

② 参观企业

③ 网络资源调研

④ 社会实践

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【多选题】大学生增强国防观念的意义（）。

① 增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现。

② 增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。

③ 增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。

④ 增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好的热爱祖国的重要途径。

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【多选题】影响大学生职业发展的内部因素有

① 显性因素

② 职业因素

③ 隐形因素

④ 环境因素

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【单选题】谈判目标的实现绝不是刻板的，商务谈判的（）是实现目标的前提

① 有序性

② 综合性

③ 公平性

④ 整体性

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【单选题】在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该（）

① 由懂行的专家或专业人员担任

② 由商务人员担任

③ 由谈判领导人员担任

④ 由法律人员担任

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【单选题】下列属于美国商人的谈判风格的是（）

① 冷静，注重利益

② 坦率真诚，办事高效

③ 谦虚含蓄，按部就班

④ 追求完美，雷厉风行

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【单选题】在协议纠纷的处理上，不是协议解决的方法（）

① 冲突

② 协商

③ 调解

④ 仲裁

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【单选题】商品交易的谈判中，最核心内容一般是（）

① 质量

② 付款

③ 价格

④ 交货

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【多选题】下面哪个属于按谈判者接触的方式划分的类型的谈判（）

① 面谈

② 电话谈判

③ 公开谈判

④ 书面谈判

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【多选题】谈判概况主要包括四种4p是指（　）

① 目的

② 计划

③ 进度

④ 成员

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【多选题】谈判中用什么样的方式沟通和传递谈判信息（）

① 明示方式

② 暗示方式

③ 广告方式

④ 意会方式

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【多选题】商务谈判中，要做到对事不对人，应把握的原则是（）

① 正确处理和对方的人际关系

② 正确理解谈判对方

③ 注重立场，而非利益

④ 控制好自己的情绪

⑤ 创造双赢的解决方案

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【多选题】商务谈判文本格式包括（　）

① 约首

② 眉首

③ 主文

④ 版记

⑤ 约尾

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