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【单选题】【消耗次数:1】
言语交往,首先应学会( )。
①
表达
②
沟通
③
倾听
④
尊重
参考答案:
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相关题目
【判断题】
有效沟通从学会倾听开始。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业名称首先应体现()。
①
所在行业特点
②
所生产产品特点
③
独特的个性
④
地域特点
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【单选题】
建设美丽中国,首先应倡导( )。
①
A.人与自然和谐
②
B.人与人和谐
③
C.人与社会和谐
④
D.自然与社会和谐
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【单选题】
为了团队沟通的顺畅,首先应建立完善的沟通程序。以下不属于沟通程序的一环的是( )。
①
A.明确沟通情境和沟通对象
②
B.评价自身的沟通状况
③
C.对沟通方式进行及时调整
④
D.对沟通计划进行有效监督
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【单选题】
为了团队沟通的顺畅,首先应建立完善的沟通程序。以下不属于沟通程序的一环的是( )。
①
A.明确沟通情境和沟通对象
②
B.评价自身的沟通状况
③
C.对沟通方式进行及时调整
④
D.对沟通计划进行有效监督
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【单选题】
问诊后首先应进行的操作是
①
试车
②
读取故障码
③
分析研究
④
查阅维修手册
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【单选题】
进行质量控制,首先应该掌握( )。
①
成本收益分析法
②
供应链管理方法
③
全面质量管理方法
④
预算控制
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【单选题】
进行质量控制,首先应该掌握( )。
①
成本收益分析法
②
供应链管理方法
③
全面质量管理方法
④
预算控制
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【判断题】
片剂首先应注意防潮,其次应避光、防热。
①
正确
②
错误
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【单选题】
抢救刺激性气体中毒病人首先应( )
①
及早吸氧
②
脱离现场,移至空气新鲜处
③
应用去泡沫剂
④
应用肾上腺皮质激素
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随机题目
【多选题】
儿童识字行为发展的阶段依次有( )。
①
流畅阶段
②
萌发阶段
③
初期阶段
④
创造阶段
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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【单选题】
言语流畅度障碍的构成要素是( )。
①
流畅性言语节奏言语速度
②
流畅性呼吸节奏言语节奏
③
声调呼吸节奏言语节奏
④
言语速度声调呼吸节奏
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【单选题】
幼儿语言教育是专门研究( )儿童语言发展及教育的学科。
①
0-3岁
②
1-3岁
③
3-6岁
④
0-6岁
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【判断题】
人类的语言是分层装置的,靠组合替换来运转。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。
①
正确
②
错误
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【多选题】
四范畴说的构成环节是( )。
①
语言规则范畴
②
语言内容的认知范畴
③
语言操作范畴
④
语言交际环境范畴
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【多选题】
整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①
语言教育目标的整合
②
语言教育内容的整合
③
语言教育方式的整合
④
语言教育影响的整合
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【多选题】
全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①
儿童的语言学习是语言规则的学习
②
儿童语言的学习是完整性的学习
③
儿童语言的学习是整合性的学习
④
儿童语言的学习是整体性的学习
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【单选题】
儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是( )。
①
8个月
②
1岁
③
1岁半
④
2岁
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