本课指出，中国当下的家庭教育存在的核心问题是（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 科学与爱的双向互动缺失

② 知识与爱的双向互动缺失

③ 教育与爱的双向互动缺失

④ 科学与知识的双向互动缺失

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】共享一定是双向的、互动的才创造价值。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】网络媒体的（）主要是指网民与国家管理者、网民与网络媒体以及网民之间的双向互动性。

① 交互性与及时性

② 隐匿性与外显性

③ 情绪化与非理性

④ 丰富性与多元性

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，促进学前儿童的社会性发展。

① 生活教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 正面教育原则

查看完整题目与答案

【多选题】当下中国工匠精神缺失的因素是（）。

① 历史文化因素

② 价值观念因素

③ 政策因素

④ 制度因素

查看完整题目与答案

【多选题】科学教育中家园互动的方式有（）。

① 利用家长会介绍科学发现

② 家园联系手册

③ 幼儿园组织亲子活动

④ 家庭志愿者

查看完整题目与答案

【判断题】广告传播由单向被动发展到双向互动，广告从强调说服到强调沟通

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】可以与顾客做互动双向沟通、收集市场情报，也可以进行产品测试与消费者满意调查，这体现了网络营销的哪一特点：( )

① 拟人化

② 多媒体

③ 交互式

④ 技术性

查看完整题目与答案

【单选题】根据师生互动的人际关系分类，可以分为合作性的互动与（）的互动。

① 抗争性

② 积极性

③ 对抗性

④ 战争性

查看完整题目与答案

【判断题】象征性互动理论创始人米德认为人内传播是一个“主我”、“客我”之间通过“有意义的象征符”双向互动的社会过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。

① A.人民的愿望

② B.团结合作

③ C.世界和平

④ D.全心全意为人民服务

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，以下关于法治、自治、德治关系说法错误的是（）。

① A.道德是法律的基础

② B.道德是村规民约的基础

③ C.道德利于法律实施

④ D.法律是道德的基础

查看完整题目与答案

【单选题】十九大报告中明确提出，关系国计民生的根本性问题是（）。

① A.“三农”问题

② B.基本矛盾问题

③ C.就业问题

④ D.教育问题

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，北宋初期，掌课输的不包括（）。

① A.里长

② B.户长

③ C.里正

④ D.乡书手

查看完整题目与答案

【判断题】人是知足以后，才会知道感谢、懂得感恩，并努力回报。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】负责高层次专业技术人才选拔和培养工作的是专业技术人员管理司。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】毛泽东主席针对革命胜利之后，可能会在思想上、纪律上、政治上发生的问题，提出了“两个务必”，极其严肃。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】西柏坡精神最重要的体现，是七届二中全会精神。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】特色小镇是在几平方公里土地上集聚特色产业、生产生活生态空间相融合、不同于行政建制镇和产业园区的创新创业平台。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】为实现社会保障兜底，贫困线的设定要高于低保线的设定。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案