科学的本质是创新，创新的关键在（）

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【单选题】【消耗次数：1】

科学的本质是创新，创新的关键在（）

① 教育

② 人才

③ 发展

④ 技术革命

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【单选题】（）是创新教育最重要的主导力量，是培养创新型人才的关键。

① 先进的硬件设备

② 全面的信息系统

③ 创新型的教师

④ 新颖的教材编制

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【判断题】科学的本质就是创新，没有创新就没有科学，创新是科学的生命。

① 正确

② 错误

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【判断题】培养创新人才需要创新教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学革命是技术革命和产业变革的先导和源泉。下列选项中，属于科学革命的是（）。

① 发电机与内燃机的发明

② 蒸汽机的发明

③ 计算机与互联网的发明

④ 量子力学

⑤ 牛顿力学

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【多选题】大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力，需要做到（）。

① 建立开放式科技创新人才培养体系

② 营造良好学术生态环境，加强学风建设，激发科技人才创新活力和潜能

③ 深化教育模式和教育理念创新

④ 大力弘扬科学家精神

⑤ 建立科研诚信和科研道德监督体系

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【单选题】技术创新要落实到产品创新上，所以技术创新是关键。（）

① 对

② 错

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【单选题】抓创新，必须下大气力抓理论创新、科技创新、科学管理、人才集聚、()创新。

① A.体制

② B.制度

③ C.实践

④ D.方法

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【单选题】（）是实现科技创新的关键要素，是科技人才创新力的具体体现。

① A.思维要素

② B.专业知识要素

③ C.个性要素

④ D.能力要素

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【判断题】创新驱动实质上是人才驱动，要发挥人才在创新驱动发展战略中的指导作用。

① 正确

② 错误

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【多选题】产业为教育的知识创新、技术创新提供（）。

① 平台

② 途径

③ 题目

④ 素材

⑤ 方式

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【单选题】对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行（）。

① 总体规划阶段

② 系统分析阶段

③ 系统设计阶段

④ 系统实施阶段

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【单选题】数据流图的基本符号包括：（）。

① 数据流、加工、文件、数据源和终点

② 数据流、处理、加工、数据源和终点

③ 数据流、数据流名、加工、处理

④ 数据源、加工、文件、外部项

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【单选题】原型化方法一般可分为三类，即（　）。

① 探索型、开发型、直接型

② 灵活型、结构型、复杂型

③ 探索型、实验型、演化型

④ 目标型、实验型、探索型

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【单选题】系统总体规划的最终目的是（）。

① 勾画出企业信息系统建设的蓝图

② 进行网络设计和建设

③ 进行新系统逻辑模型的设计

④ 进行代码设计

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【单选题】总体规划的目的包括（）。

① 保证信息共享

② 协调子系统间的工作

③ 协调子系统间的工作、使开发工作有序进行

④ 保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行

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【单选题】总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确（）。

① 系统干什么

② 系统怎么干

③ 系统是什么

④ 系统的开发工具等

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【单选题】结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（　）。

① 螺旋模型

② 喷泉模型

③ 混合模型

④ 瀑布模型

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【单选题】下列工作中，不属于系统分析阶段的是（）。

① 现行系统分析

② 系统详细调查

③ 绘制数据流图

④ 绘制模块结构图

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【单选题】信息系统开发的可行性研究可以从三个方面入手，不包括下列选项中的哪一项( )。

① 技术可行性分析

② 管理和开发环境的可行性分析

③ 信息可行性分析

④ 经济可行性分析

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【单选题】总体规划阶段的主要工作不包括（　）。

① 分析和确定系统目标

② 分析子系统的组成及其基本功能

③ 建立系统的逻辑模型

④ 进行系统的可行性研究

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