根据本课，互联网时代，很多思政工作者在新媒体平台，简单复制传统教育思想的内容和模式，体现了青年思政工作的什么问题（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 主动性严重缺位

② 自觉性有待提高

③ 时代性严重缺乏

④ 本土性严重缺失

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【单选题】根据本课程，针对互联网化下青年思政工作存在的问题，提出的一些改进想法，不包括（）。

① 网络人生观

② 网络教育观

③ 网络文化观

④ 网络文明观

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【判断题】坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “互联网+”时代的教育现状有（）。

① “互联网+”对教育资源重新配置和整合。

② “互联网+”让教育从封闭走向开放。

③ “互联网+”对学习环境大改造。

④ “互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾渭分明。

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【单选题】在网络新媒体时代，互联网悖论不包括以下哪项？

① A.公私交叉的悖论

② B.新潮与保守的悖论

③ C.传播与接受的悖论

④ D.自主与控制的悖论

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【判断题】教育目的具有一定的时代性。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，在互联网时代，受众选择媒介的重要因素是（）。

① 时间性

② 深刻性

③ 便利性

④ 广泛性

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【单选题】互联网时代电子商务模式的特点没有体现在（）。

① 目标价值层次

② “流”层次

③ 使能性实体层次

④ 搜索工具独有性

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【判断题】美感具有时代性。

① 正确

② 错误

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【判断题】只有加强教育，才能增强工作的科学性、预见性、主动性。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】本课程提到，工业互联网平台解决（）问题。

① 数据传输

② 数据存储

③ 数据应用场景

④ 数据处理

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随机题目

【多选题】下列各项中，属于营业外支出的有（　　）。

① 非流动资产处置损失

② 非货币性资产交换损失

③ 债务重组损失

④ 盘亏损失

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【多选题】可抵扣暂时性差异一般产生于（　　）。

① 资产的账面价值小于其计税基础

② 负债的账面价值大于其计税基础

③ 负债的账面价值等于其计税基础

④ 负债的账面价值等于其计税基础

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【多选题】应纳税暂时性差异通常产生于（　　）。

① 资产的账面价值大于其计税基础

② 负债的账面价值小于其计税基础

③ 资产的账面价值等于其计税基础

④ 负债的账面价值等于其计税基础

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【多选题】营业收入是指企业经营业务所实现的收入总额，包括（　　）。

① 主营业务收入

② 其他业务收入

③ 主营业务成本

④ 其他业务成本

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【多选题】营业成本是指企业经营业务所发生的实际成本总额，包括（　　）。

① 主营业务成本

② 其他业务成本

③ 主营业务收入

④ 其他业务收入

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【多选题】企业确认营业外收入，借记（　　）等科目，贷记“营业外收入”科目。

① 固定资产清理

② 银行存款

③ 库存现金

④ 应付账款

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【判断题】收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】通常情况下，转移商品所有权凭证或交付实物后，商品所有权上的所有风险和报酬随之转移，如大多数商品零售、预收款销售商品、订货销售商品、托收承付方式销售商品、分期收款发出商品等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】通常情况下，销售商品相关的已发生或将发生的成本能够合理地估计，如库存商品的成本、商品运输费用等。如果库存商品是本企业生产的，其生产成本能够可靠计量；如果是外购的，购买成本能够可靠计量。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】月初在产品成本+本月发生生产费用=本月完工产品成本+月末在产品成本。（　　）

① 对

② 错

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