【多选题】【消耗次数:1】
学生违纪处分有()勒令退学、开除学籍等
警告
严重警告
记过
留校察看
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 在党内搞()等活动,捞取政治资本的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。
①  A.团团伙伙、结党营私
②  B.拉帮结派、培植私人势力
③  C.搞利益交换、为自己营造声势
④  D.一言堂、压制他人意见
【单选题】 对党员的纪律处分种类除警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍外,还有( )。
①  严重警告
②  记过
③  免职
【单选题】 党纪处分中,警告、严重警告属于()。
①  轻处分
②  重处分
③  微处分
【单选题】 某大学对严重违反校纪的学生甲予以留校察看处分,并将处分决定以内部文件形式传达到校属有关单位,师生对此议论纷纷。该大学的行为:
①  侵犯甲的名誉权
②  侵犯甲的受教育权
③  侵犯甲的隐私权
④  不属于侵权行为
【判断题】 隐瞒入党前严重错误但入党后表现尚好的,应给予严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分。
①  正确
②  错误
【多选题】 毕业论文出现行为,按学生违纪处分办法处理。
①  抄袭
②  雷同
③  伪造数据
④  请人代写
【单选题】 党员领导干部( ),在交通、医疗、警卫等方面为本人、配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋求特殊待遇,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。
①  违反群众纪律
②  违反工作、生活保障制度
③  违反组织纪律
【判断题】 收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,视情节轻重,给予警告直至开除党籍处分。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列行为中,属于对抗组织审查,应视情节轻重给予警告直至开除党籍处分的情形的有()。
①  A.串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的
②  B.阻止他人揭发检举、提供证据材料的
③  C.包庇同案人员的
④  D.向组织提供虚假情况,掩盖事实的
【多选题】 公职人员有下列()行为之一,造成不良后果或者影响的,予以警告、记过或者记大过;情节较重的,予以降级或者撤职;情节严重的,予以开除。
①  A.滥用职权,危害国家利益、社会公共利益或者侵害公民、法人、其他组织合法权益的
②  B.不履行或者不正确履行职责,玩忽职守,贻误工作的
③  C.工作中有形式主义、官僚主义行为的
④  D.工作中有弄虚作假,误导、欺骗行为的
⑤  E.泄露国家秘密、工作秘密,或者泄露因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私的
随机题目
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①  学校
②  教学目标
③  课程标准
④  环境
【单选题】 教学方法选择的要求:一是符合特定课程与教学目标;二是适合特定的( );三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。
①  学生学习水平
②  教学情境
③  教学过程
④  课程内容
【单选题】 主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是( )。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为( )。
①  纵向结构和横向结构
②  逻辑顺序与心理顺序
③  直线顺序与螺旋顺序
④  正向顺序和反向顺序