【单选题】【消耗次数:1】
小儿腹泻常见的酸碱平衡紊乱是( )
代谢性酸中毒
代谢性碱中毒
呼吸性酸中毒
呼吸性碱中毒
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相关题目
【单选题】 急性呼吸性碱中毒时,酸碱平衡指标的变化是
①  PaCO2升高,AB升高
②  PaCO2降低,ABSB
③  PaCO2升高,SB无明显变化
④  PaCO2降低,ABSB
【单选题】 急性呼吸性碱中毒时,酸碱平衡指标的变化是
①  PaCO2升高,AB升高
②  PaCO2降低,ABSB
【判断题】 代谢性酸中毒对中枢神经系统的影响比呼吸性酸中毒更严重。
①  正确
②  错误
【单选题】 AG增高型代谢性酸中毒常见于
①  A、腹泻
②  B、使用乙酞唑胺利尿
③  C、糖尿病
④  D、肾小管性酸中毒
⑤  E、慢性肾衰竭早期
【单选题】 呼吸性酸中毒可引起( )
①  高碳酸血症
②  低碳酸血症
③  pH明显升高
④  低钾血症
⑤  低钠血症
【单选题】 呼吸性碱中毒主要是由于( )
①  肺泡通气及换气功能减弱
②  不能充分排出CO<sub>2</sub>;
③  血液PaCO<sub>2</sub> 增高
④  肺泡通气过度
⑤  合并肾功能衰竭
【单选题】 引起代谢性碱中毒的最常见外科疾病是
①  幽门梗阻
②  结肠梗阻
③  高位小肠梗阻
④  低位小肠梗阻
【单选题】 关于代谢性酸中毒下列哪项正确
①  低钾血症引起
②  大量利尿引起
③  体内碳酸增高引起
④  体内碳酸氢根的减少引起
【单选题】 代谢性酸中毒最明显的表现是( )
①  呼吸变得又浅又快
②  呼吸变得又浅又慢
③  呼吸变得又深又慢
④  呼吸变得又深又快
⑤  呼吸变得时浅时深
【判断题】 代谢性酸中毒时,可出现反常性碱性尿。
①  正确
②  错误
【单选题】 酸中毒大呼吸见于
①  有机磷中毒
②  感染
③  尿毒症
④  癔病
随机题目
【单选题】 当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是
①  提供纸张让儿童自由涂抹
②  问他画的是什么,告诉他要画得像
③  把画纸收掉,免得他浪费纸张
④  问他想画什么,教他怎样才能画得像
【单选题】 幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的( )
①  时间性与主体性
②  审美游戏性
③  直觉性
④  模仿性
【单选题】 幼儿创作的图像形状开始复杂化、形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义。说明其处于( )
①  涂鸦期
②  象征期
③  概念画期
④  写实期
【单选题】 美术教育与其他艺术教育有很大差别,其本质差别是( )
①  时间艺术
②  听觉艺术
③  视觉艺术
④  表演艺术
【单选题】 如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多,说明
①  老师的指导是成功的
②  老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
③  教师实现了美术教育的目标
④  儿童都很喜欢临摹画
【单选题】 依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种
①  时间艺术
②  空间艺术
③  动态艺术
④  静态艺术
【单选题】 为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )
①  画面大,色彩鲜艳,角色不宜过多
②  角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
③  多幅图,不少于4幅
④  画面内容比较复杂,画面各个事物都有联系
【单选题】 在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的( )
①  轮廓特征
②  基本形态
③  基本结构和主要特征
④  动态结构
【单选题】 不属于绘画的形式语言的是
①  线条
②  色彩
③  构图
④  材料
【单选题】 儿童开始有目的地创造形体,用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于( )
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期