正常人的体温在24小时内稍有波动，下午体温较早晨高，剧烈运动、劳动或进餐后体温也略有升高，但一般波动范围不超过

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【单选题】【消耗次数：1】

① 0.3℃

② 0.5℃

③ 1.0℃

④ 1.5℃

⑤ 2.0℃

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【单选题】正常小儿腋下测得的体温为，体温波动幅度不超过1℃：

① 36—37.4℃

② 37℃

③ 36.5—37℃

④ 36.5—37.4℃

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【单选题】下列发热性疾病中,不伴有单纯疱疹的是下列关于弛张热的叙述正确的是A体温升至39-40℃,持续数天,降至正常B体温升至39℃以上,持续数小时,降至正常,后又升至39℃以上C体温常至39℃以上,24小时波动范围范围大于2℃,但都在正常以上D体温常至39℃以上,24小时波动范围范围小于2℃,均在正常以上E体温常至39℃以上,24小时波动范围范围小于1℃搜索复制

① 大叶性肺炎

② 急性肾盂肾炎

③ 间日疟

④ 流行性感冒

⑤ 流行性脑脊髄膜炎

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【单选题】一位发热患者，体温在39℃以上，未用任何退热降温措施，24小时内体温波动达2℃以上，最低时体温仍高于正常。这种热型是搜索复制

① 稽留热

② 　波浪热

③ 　间歇热

④ 　回归热

⑤ 　弛张热

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【单选题】 “体温在39℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1℃以上，最低体温仍高于正常水平，常见败血症”属于（）。

① 间歇热

② 稽留热

③ 不规则热

④ 弛张热

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【单选题】正常人腋测法体温为

① 36.5～37℃

② 36～37℃

③ 36.3～37.2℃

④ 6.5～37.5℃

⑤ 36.5～37.7℃

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【单选题】正常人一天中体温最高是

① 凌晨2~6点

② 下午1~6点

③ 中午12点

④ 晚6~9点

⑤ 上午10~12点

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【单选题】正常人一天中体温最高是搜索复制

① 凌晨2-6点

② 下午1-6点

③ 中午12点

④ 晚6-9点

⑤ 上午10-12点

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【单选题】正常人的体温在一昼夜中最低的时间是（）

① 清晨2～6时

② 中午12时左右

③ 下午1～6时

④ 晚上0点以前

⑤ 晚上睡觉前

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【单选题】体温计的测量范围一般在（）。

① A.35-42℃

② B.0-100℃

③ C.0-50℃

④ D.50-100℃

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【单选题】体温正常值为36~37℃；体温超过37℃称为发热，低于（）℃称为低体温

① A35

② B35.5

③ C34

④ D34.5

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【单选题】系统地对儿童进行研究开始于（）。

① 十九世纪末期

② 中世纪以前

③ 上世纪六十年代

④ 中世纪

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【单选题】直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。

① 皮亚杰

② 吉布森和福克

③ 维果斯基

④ 福禄贝尔

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【单选题】以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）。

① 横向研究

② 纵向研究

③ 平行研究

④ 实证研究

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【单选题】大脑机能发展的重要标志之一是（）。

① 大脑皮层白抑制机能的发展

② 大脑皮层兴奋机能的发展

③ 神经兴奋过程的发展

④ 条件反射的出现

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【单选题】（）把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。

① 布朗芬布伦纳

② 华生

③ 弗洛伊德

④ 皮亚杰

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【单选题】孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏（）。

① 早期依恋关系

② 正常母爱

③ 细心照料

④ 必需的营养

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【单选题】第二信号系统的出现是在（）。

① 出生后的下半年起

② 出生后一年

③ 出生起

④ 出生后两年

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【单选题】下列不是儿童自我中心语言范畴的是（）。

① 重复

② 独白

③ 双人或集体独白

④ 命令

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【单选题】在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 形式运算思维

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