下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 掌握创造思维

② 提升专注力

③ 开始行动

④ 创新需要闲暇

⑤ 打造适宜创新的环境

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【单选题】发扬工匠精神，促进广东创造需要掌握创新创造的方法，其中，智力激励法属于哪个方法集（）

① A逻辑推理型方法集

② B联想型方法集

③ C列举行方法集

④ D形象思维型方法集

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【单选题】根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（）

① A.持续式创造力

② B.意外式创造力

③ C.标准式创造力

④ D.探索式创造力

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【判断题】创造力是创新能力的核心。创造力的应用与开发，随着经济的发展和转型显得越发重要。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】创造力的种类有（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

⑤ E.

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【判断题】创造力需要过人的智商

① 正确

② 错误

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【多选题】个人创造力与（）

① A自身所具有的能量呈正比

② B与自身性格多样性呈正比

③ C自己的鉴别力呈反比

④ D与自己的鉴别力呈正比

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【单选题】创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

① 实践

② 意识

③ 知识

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【判断题】艺术本身是需要丰富的想象力和创造力

① 正确

② 错误

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【单选题】在任何创造性领域表现出来的创造力是（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

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【单选题】改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。

① A.管理创新

② B.治理创新

③ C.服务创新

④ D.文化创新

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【判断题】总结语的要求是：少而精、深而巧。

① 正确

② 错误

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【判断题】表扬的要求有：实事求是、把握时机、点到为止。

① 正确

② 错误

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【单选题】发音时，气流在口腔不受阻碍、声带振动，声音响亮的音叫（）

① 重音

② 轻音

③ 元音

④ 辅音

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【单选题】导入语的基本要求有：（）

① 切题、求精、求巧、设疑

② B.切题、生动、求巧、设疑

③ 切题、求精、求巧、生动

④ 生动、求精、求巧、设疑

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【单选题】教师口语艺术的主要特征不包括：（）

① 科学性与艺术性的统一

② 教育性与审美性的统一

③ 声、情义的艺术性统一

④ 准确性与规范性的统一

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【判断题】人声共鸣的意义在于扩大声音。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “读而不板、说而不演”是朗读社会性的具体体现。

① 正确

② 错误

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【判断题】态势语言是人们交流思想感情不需要的工具。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师语言的速度快慢是否科学合理，对教学效果的好坏有直接的影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】朗读的作用不包括：（）

① 有利于深入体会文字作品

② 有利于扩展人的思维

③ 有利于语言的规范化

④ 有利于提高言语表现力

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