【单选题】【消耗次数:1】
关于呕吐物的气味,下列哪项是正确的
单纯饮食性胃内容物无任何气味
呕吐物酸臭味,可考虑肠梗阻存在
呕吐物若出现粪便味,提示食物在胃内滞留时间过长而发酵
呕吐物为未消化食物并有浓烈的酒味,见于大量饮酒后或醉酒者
呕吐物为刺激性蒜味,见于糖尿病酮症酸中毒
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 消化不良老年人呕吐物的性状是()
①  酸腐臭味
②  为咖啡色呕吐物
③  为血性呕吐物
④  为粪便性呕吐物
⑤  果酱样呕吐物
【单选题】 胃内容物和呕吐物的采集容器需避免使用( )
【单选题】 呕吐物多为隔夜宿食,甚至有粪臭味,提示
①  胃肠梗阻
②  颅内高压
③  前庭功能障碍
④  妊娠
⑤  神经官能症
【单选题】 男性,40岁,近3日腹胀,呕吐,呕吐物中有宿食,临床诊断首先考虑为( )
①  急性胃炎
②  急性胃扩张
③  高位小肠梗阻
④  幽门梗阻
⑤  肥大性幽门狭窄
【单选题】 为避免术中呕吐物误吸,小儿择期手术前应
①  禁食(奶)、禁饮8~12h
②  禁食(奶)、禁饮4~8h
③  禁食(奶)8h,禁饮2~4h
④  禁食(奶)4~8h,禁饮2~4h
⑤  禁食(奶)4~8h,禁饮2~3h
【单选题】 吴女士,20岁,幼时有肠套叠手术史,现恶心、呕吐伴腹痛三天,呕吐物带有粪臭味。目前最主要的护理诊断是
①  舒适的改变:恶心与呕吐:与急性胃炎等有关
②  体液不足/有体液不足的危险:与呕吐引起液体丧失及摄入量有关
③  营养失调:低于机体需要量 与长期频繁呕吐和摄入不足有关
④  有误吸的危险:与呕吐物误吸入肺部有关
⑤  疼痛:与肠梗阻有关
【单选题】 当老人跌倒后出现呕吐,应将头偏向一侧,清理口、鼻腔的呕吐物,保证呼吸通畅。
① 
② 
【单选题】 病人,男,7小时前出现急性腹痛、腹胀、无排气排便,伴呕吐,呕吐物为咖啡色样液体,病人可能发生
①  机械性肠梗阻
②  急性阑尾炎
③  麻痹性肠梗阻
④  胃溃疡
⑤  绞窄性肠梗阻
【单选题】 女性,62岁,胃溃疡伴瘢痕性幽门梗阻。行毕Ⅱ式胃大部切除术后l周,进食后上腹部饱胀,2小时后恶心、呕吐,呕吐物含胆汁和食物,。首先考虑的并发症是
①  吻合口梗阻
②  急性输入襻梗阻
③  输出襻梗阻
④  倾倒综合征
⑤  十二指肠残端破裂
【单选题】 预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、体液、呕吐物、排泄物及其污染物品的人员,应佩戴( ),必要时需佩戴两层
随机题目
【判断题】 小学生处于身心发育时期,心理还不很成熟,对数学问题的认识往往停留于表面的、感性的认知。
①  正确
②  错误
【判断题】 推理能力的培养应贯穿数学教育的始终,整个教学中都应该体会这种数学推理。
①  正确
②  错误
【判断题】 难度是衡量试题与试卷难易程度的指标,以难度系数(记为P)来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师职业道德的一切内容都围绕德高身正而展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断题是数学课最常用的题型之一,它能加强学生对概念、法则、意义的理解和运用。
①  正确
②  错误