本课认为，以下趋向于种族中心主义的包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 一带一路

② 金砖国家

③ 英国脱欧

④ 美国大选

⑤ 亚投行的建立

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【判断题】李亚老师认为，“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。

① 正确

② 错误

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【单选题】李亚老师认为，推动“一带一路”建设，要发挥（）的主体作用。

① 政府

② 企业

③ 群众团体

④ 非营利组织

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【判断题】李亚老师认为，推动“一带一路”建设，要发挥企业的主体作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “一带一路”的风险不包括：

① A.安全风险

② B.经济风险

③ C.法律风险

④ D.技术风险

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【多选题】 “一带一路”指的是（ )

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 中国之路发展带

④ 21世纪发展之路

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① 科教兴国

② 可持续发展

③ 互利共赢的开放

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【多选题】 “一带一路”是指（）。

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 一个中国

④ 社会主义道路

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【多选题】 “一带一路”是指（）

① A丝绸之路经济带

② B21世纪海上丝绸之路

③ C一个中国

④ D社会主义道路

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【单选题】 “一带一路”建设要建立完善（）工作机制，研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。

① A多边联合

② B双边联合

③ C行业联合

④ D交叉混合

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【单选题】一带一路世界有关国家地区共计（）个国家。

① 65

② 66

③ 67

④ 68

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【单选题】古代教育最显著的特征是

① 教育同生产劳动严重脱离

② 内容丰富

③ 教育的阶级性和等级性鲜明

④ 方法单一

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【单选题】在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是。

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 荀子

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【单选题】提出人力资本学说的人是　　

① 舒尔茨

② 恩格斯

③ 列宁

④ 马克思

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【单选题】从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是　

① 洛克

② 格赛尔

③ 孟子

④ 威尔逊

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【单选题】教育是实现人的社会化的　　

① 重要形式

② 最有效形式

③ 惟一形式

④ 辅助形式

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【单选题】最早系统地研究教育负功能的社会学家是　　

① 迪尔凯姆

② 默顿

③ 英格尔

④ 派克

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【单选题】把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的　　。

① 14大

② 13大

③ 12大

④ 11大

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【单选题】西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了　的官学体系

① 官学合一

② 官师合一

③ 政教合一

④ 科举制

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【单选题】教育的最基本的职能是　　

① 促进经济增长

② 传播文化知识

③ 培养人才

④ 促进社会政治进步

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【单选题】教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称之为　　

① 教育的本位功能

② 教育的负功能

③ 教育的正功能

④ 教育的社会功能

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