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【单选题】【消耗次数:1】
10. 增加左旋多巴抗帕金森病疗效,减少不良反应的药物是:
①
卡比多巴
②
维生素B6
③
利血平
④
苯乙肼
⑤
丙胺太林
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相关题目
【判断题】
左旋多巴抗帕金森病的机制是阻断中枢胆碱受体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
9. 左旋多巴对何种药物引起的锥体外系不良反应无效
①
地西泮
②
扑米酮
③
氯丙嗪
④
丙咪嗪
⑤
尼可刹米
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【单选题】
2. 可减少外周多巴胺生成,使左旋多巴较大量进入脑内的药物是
①
多巴脱羧酶抑制剂
②
多巴脱羧酶激动剂
③
多巴异构酶抑制剂
④
多巴异构酶激动剂
⑤
多巴氧化酶抑制剂
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【单选题】
在使用左旋多巴时,饮食方面应注意()。
①
同时补充蛋白质类食物
②
避免同时进食脂肪类食物
③
避免同时进食蛋白质类食物
④
避免同时进食淀粉类食物
⑤
同时补充脂肪类食物
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【单选题】
左旋多巴除了用于抗震颤麻痹外,还可用于()
①
A脑膜炎后遗症
②
B乙型肝炎
③
C肝性脑病
④
D心血管疾病
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【单选题】
不宜晚上服用的抗帕金森病药物为()。
①
苯海索
②
左旋多巴
③
金刚烷胺
④
司来吉兰
⑤
恩托卡朋
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【单选题】
老年(≥65岁)患者,抗帕金森病首选药物为()。
①
复方左旋多巴
②
金刚烷胺
③
司来吉兰
④
恩托卡朋
⑤
苯海索
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【单选题】
抗佝偻病维生素又称为()
①
维生素A
②
维生素D
③
维生素E
④
维生素K
⑤
维生素B<sub> 2</sub>
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【判断题】
可用于抗佝偻病的维生素是维生素D
①
正确
②
错误
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【判断题】
前庭大腺又称巴多林腺
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①
学前儿童发展的规律与需要
②
家长的需要
③
社会发展的需要
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】
( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①
激发良好的社会情感
②
生活中随时进行
③
积极的情感
④
营造良好的情感氛围
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【单选题】
正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①
创设积极的环境
②
以鼓励表扬为主
③
以消极的方式对学前儿童提出要求
④
树立榜样
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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【判断题】
只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。
①
滴流
②
横流
③
逆流
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【单选题】
家庭的主要购买决策由妻子作出。属于( )家庭。
①
妻子决策型
②
夫妻自主决策型
③
民主决策型
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【判断题】
改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法( )
①
正确
②
错误
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