【单选题】【消耗次数:1】
20.She looks forward every spring to ___the flower-lined garden.
payingavisit
visit
walking
walkingin
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相关题目
【单选题】 I’m looking forward ( ) this visit.
①  to
②  in
③  at
④  by
【判断题】 She often looks after her grandmother.
①  正确
②  错误
【多选题】 ------ Why did she visit Africa?------ She went there____________________ .
①  for research work
②  to do research
③  to gather information
④  to collect information
【单选题】 How I wish every family______ a large house with a beautiful garden!
①  had had
②  will have
③  had
④  has
【判断题】 Does she do the exercise every day?
①  正确
②  错误
【单选题】 She [填空] dancing every evening.
①  has study
②  studies
③  study
④  studied
【单选题】 She found herself____ forward more eagerly to the holiday at home.
①  looking
②  bringing
③  desiring
④  expecting
【单选题】 Im looking forward as much to her return as she herself to ______ me.
①  have seen
②  seeing
③  meet
④  be met
【单选题】 She usually wrote home every [填空] week.
①  two
②  other
③  others
④  once
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”The workers are building a flower bed in the garden.
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
【单选题】 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①  正强化
②  负强化
③  不当强化
④  亲社会行为
【判断题】 家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标
【单选题】 ()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
④  进行活动延伸
【单选题】 ()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法