【单选题】【消耗次数：1】
35、2005年，十届全国人大三次会议审议通过了（ ），首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①
《国家统一法》
②
《反台独法》
③
《反分裂国家法》
④
《国防法》
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【单选题】
2005年，十届全国人大三次会议审议通过了（ ），首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①
《国家统一法》
②
《反台独法》
③
《反分裂国家法》
④
《国防法》
【单选题】
2005年3月14日，十届全国人大三次会议高票通过《 》，表明了全国各族人民维护祖国统一、反对”台独“分裂势力的坚定意志。
①
反分裂国家法
②
和平统一法
③
一国两制
④
爱港者治港
【单选题】
2005年，为反对和遏制（）分裂势力分裂国家，《反分裂国家法》公布实施，庄严地向分裂势力和一些国际势力宣告中国人民维护祖国统一的决心。
①
藏独
②
疆独
③
台独
④
港独
【单选题】
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了（）。
①
A.《中华人民共和国民法典》
②
B.《中华人民共和国民法总则》
③
C.《中华人民共和国民法通则》
④
D.《中华人民共和国民法分则》
【单选题】
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了___________,它于2021年1月1日正式施行。
①
《中华人民共和国宪法》
②
中华人民共和国民法典》
③
《中华人民共和国婚姻法》
④
《中华人民共和国物权法》
【多选题】
《反分裂国家法》规定的采取非和平方式的情形包括（ ）
①
“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实
②
发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变
③
和平统一的可能性完全丧失
④
美国对台出售武器
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【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求，而是遵循了情境理性，尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异，强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验