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【单选题】【消耗次数:1】
教育学家()曾明确断言:没有活动就没有教育。
①
赞可夫
②
苏霍姆林斯基
③
凯洛夫
④
巴班斯基
参考答案:
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相关题目
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
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【单选题】
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
①
全面发展的教育理论
②
认知结构理论
③
教学与发展理论
④
教学过程最优化理论
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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【单选题】
苏霍姆林斯基说:“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊,那么在他的心灵里,那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明()
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
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【简答题】
简述巴班斯基最优化教与学的方法。
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【简答题】
1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以___[填空1]_________理论指导编写《教育学》。
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【单选题】
夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①
《教学论》
②
《大教学论》
③
《中学教学论》
④
《教学论稿》
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【判断题】
著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出:“教育技巧的奥妙之一正在于此:儿童在一个好的老师那里很少听到禁止,而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
抗代谢类抗肿瘤药物的典型不良反应不包括( )。
①
骨髓功能抑制
②
口腔溃疡
③
胃肠道不良反应
④
肝损害
⑤
骨痛
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【单选题】
下列药物中,不属于蒽环类抗肿瘤抗生素的是( )。
①
吡柔比星
②
柔红霉素
③
多柔比星
④
红霉素
⑤
表柔比星
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【单选题】
作用于神经激肽-1受体阻断剂的是( )。
①
托烷司琼
②
格雷司琼
③
甲氧氯普胺
④
阿瑞吡坦
⑤
昂丹司琼
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【单选题】
可用于治疗结核性眼病的药物是( )。
①
利福平滴眼剂
②
氧氟沙星滴眼剂
③
左氧氟沙星滴眼剂
④
红霉素眼膏
⑤
氯霉素眼膏
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【单选题】
下述关于阿昔洛韦的描述中,错误的是( )。
①
有良好的眼内通透性
②
对巨细胞病毒作用较弱
③
对Ⅰ、Ⅱ型单纯疱疹病毒有效
④
对EB病毒作用较强
⑤
对水痘-带状疱疹病毒有效
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【单选题】
使用眼部局麻药可能导致的不良反应是( )。
①
角膜浑浊
②
远视障碍
③
眼部水肿
④
大剂量可使心脏传导系统抑制
⑤
眼压升高
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【单选题】
下述不影响消毒防腐药发挥作用的因素是( )。
①
药物作用时间
②
药物剂型
③
共存的有机物及病原微生物本身
④
药物温度
⑤
药物浓度
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【单选题】
关于减鼻充血药不良反应的描述,错误的是( )。
①
心率加快
②
头晕
③
鼻黏膜干燥
④
低血压
⑤
头痛
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【单选题】
对于急性红斑、水疱可选择的剂型不包括( )。
①
溶液湿敷
②
洗剂
③
乳膏剂
④
粉剂
⑤
油剂
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【单选题】
下列描述中,正确的是( )。
①
手掌损害应选择低效的制剂
②
根据病变部位不同选择不同浓度和强度的药物
③
外用药经皮吸收后不会产生不良反应
④
有刺激性的药物应从高浓度开始逐渐递减
⑤
面部损害应选择高浓度作用强的药物
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