【判断题】
美育就是培养孩子树立正确的审美观点,形成评价美、欣赏美和创造美的能力
【判断题】
康德认为审美观念是“说不清的”,“说不尽的”
【判断题】
舞蹈动作不是社会生活纯客观的反映,而是经过舞蹈作者熔炼的、体现着舞蹈作者主题情思和审美观念的生活资料
【单选题】
市场营销对( )的研究一般从以下几方面入手:教育状况、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等。
【判断题】
青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
【判断题】
形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
【判断题】
97.审美准备阶段的中心任务是主体同客体建立审美关系和形成审美的内驱力。