【单选题】【消耗次数：1】
（）是每一位教师的权利和责任。
①
教育教学
②
发展
③
继续学习
④
参与培训
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。
①
常识性阶段
②
感性阶段
③
理性阶段
④
现象阶段
随机题目
【简答题】
实际上，汽车传动系各档的传动比大体上是按[填空]分配的。
【简答题】
汽车动力装置参数是指[填空] 和[填空]。
【简答题】
间隙失效可分为顶起失效、[填空]和[填空]。
【简答题】
设计中常先从保证汽车预期的[填空] 来初步选择发动机应有的功率。
【简答题】
如何从改进汽车底盘设计方面来提高燃油经济性？
【简答题】
什么是间隙失效？
【简答题】
超车时该不该换入低一挡的排挡？
【简答题】
按等比级数分配传动比的优点有哪些？