【单选题】【消耗次数:1】
学科教学的()目标是学科育德的主要内容。
知识
能力
情感态度与价值观
过程
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相关题目
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 TPACK即整合技术的学科教学知识,是美国学者科勒和米什拉在舒尔曼提出的学科教学知识(PCK)的基础上提出的。( )
① 
② 
【判断题】 学校文化建设有多个落脚点。其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维目标中的情感态度与价值观目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 信息技术学科教学中实施德育,是将科学、技术与社会相结合的()教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。
①  文科
②  理科
③  理性
④  感性
【多选题】 确定语文学科教学目的的依据是
①  家长的特殊诉求
②  国家的教育方针和有关的教育法规
③  社会需要
④  学生的年龄特征
【多选题】 寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①  显性结合
②  隐性挖掘
③  融合拓展
④  相互协助
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【判断题】 语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,教学科研服务综合型产教融合企业平台主要内容不包括()。
①  技术创新
②  人才培养
③  专门为学校搭建实习实训的平台
④  服务
随机题目
【单选题】 事业单位资产负债表和收入费用表的编制包括(  )个步骤。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 一年内到期的非流动资产属于(  )科目。
①  收入类
②  费用类
③  资产类
④  负债类
【单选题】 “应收账款”所属明细科目期末为贷方余额的,应在(  )项目填列。
①  预收账款
②  预付账款
③  应收账款
④  应付账款
【单选题】 一年内到期的非流动负债属于(  )科目。
①  收入类
②  费用类
③  资产类
④  负债类
【单选题】 按照(  )原则,当年发生的资本性支出(包括基本建设支出、其他资本性支出、资本化的债务利息支出)不属于费用,应予以调减,并相应调整净资产。
①  权益化
②  一致化
③  收付实现制
④  权责发生制
【单选题】 期末净资产等于(  )计算的期末净资产总额。
①  期末总资产—期末总负债
②  资产-负债
③  收入-费用
④  资产-费用
【单选题】 按照权责发生制原则,当年发生的预付商品和服务款项不属于当年费用,因此,应根据(  )科目本年借方发生额中属于预付商品和服务支出部分,调减当年费用。
①  预收账款
②  应收账款
③  应付账款
④  预付账款
【单选题】 合并资产负债表和收入费用表的编制包括(  )个步骤。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 下列不属于流动负债的有(  )。
①  应付账款
②  受托代理负债
③  预收账款
④  短期借款
【多选题】 预算单位编制政府单位财务报告,对报告(  )负责。
①  真实性
②  准确性
③  完整性
④  规范性