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【判断题】【消耗次数：1】
形象只是一种帮助学生区分、记忆各部分旋律的标志，而理性的感知、记忆音乐才是欣赏课能力要达到的目标
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 在幼儿园歌唱活动中，需要通过教师范唱，帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①  感受-理解-表现模式
②  层层叠加模式
③  创编模式
④  体验学习模式
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【多选题】 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种( )
①  谐音法
②  组织策略
③  形象联想
④  精加工策略
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【判断题】 感知记忆是对感知内容进行取舍后的记忆
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童美术欣赏课的基本方法是( )。
①  对话
②  讲述
③  临摹
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【判断题】 口译记忆训练主要分为逻辑记忆训练和形象记忆训练两种。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现
①  正确
②  错误
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【判断题】 口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )能感知音乐旋律。
①  0-3岁
②  3-4岁
③  4-5岁
④  5-6岁
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【单选题】 （ ）指通过一定的音高变化勾勒出来的旋律的辨认和记忆的听觉能力。
①  声响
②  音高辨别
③  节奏感
④  旋律感
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【判断题】 一根据记忆内容或映象的性质，可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 社会政策与法规的价值判断必须（ ）。
①  以政府利益为重
②  以某个社会利益集团的利益为重
③  以公共利益为重
④  以政党利益为重
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【单选题】 在社会政策与法规执行过程中对其实施情况的评估，称为（）。正式评估
①  执行评估
②  事前评估
③  事后评估
④  正式评估
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【单选题】 社会政策与法规由（ ）来制定和实施。
①  企事业集团
②  国家
③  政治组织
④  政府
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【判断题】 政策法规效率是政策法规效益与政策法规投入之间的比率
①  正确
②  错误
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【单选题】 政策与法规制定程序的第一阶段是（ ）。
①  目标确立
②  问题界定
③  建立政策议程
④  方案设计
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【单选题】 对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①  行政可行性分析
②  政治可行性分析
③  法律可行性分析
④  经济可行性分析
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【单选题】 通过协调和调控一定经济价值要素的投入，产生更大的经济效果，使人们的利益分配关系更趋合理。这是社会政策法规的（ ）。
①  理论效益
②  经济效益
③  社会效益
④  公平效益
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【单选题】 社会政策与法规不适应新的形势，效力明显减弱，需要改变时，应该（ ）。
①  先破后立
②  边立边破
③  先立后破
④  只立不破
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【单选题】 “于无声处听惊雷”，属于（ ）。
①  信息类比预测法
②  信息分析综合预测法
③  信息推导预测法
④  信息透视预测法
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【单选题】 社会政策与法规不适应新的形式，效力明显减弱，需要改变时，应该（ ）。
①  先破后立
②  边立边破
③  先立后破
④  只立不破
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