走班教学方式的实质是班级授课制为原型的一种教学组织形式。

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【单选题】历史上最早的教学组织形式是（）。

① 个别教学

② 分组教学

③ 开放课堂

④ 班级授课

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【判断题】教学组织形式不是语文教学研究的内容。

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【多选题】走班教学的管理方法包含（）

① 按能力走

② 按选科走

③ 按兴趣走

④ 按考察走

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【单选题】苏湖教学法实质是一种（）制度。

① 升舍考核

② 科举

③ 分斋教学

④ 选拔

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【判断题】教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式，分为两种基本类型，个别教学和集体教学。(?? )

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动

② 小组活动

③ 户外活动

④ 个别活动

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【单选题】小班儿童教学组织形式可以以( )进行教学，时间要短

① 个体

② 小组

③ 个人

④ 集体

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【判断题】教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。

① 正确

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【判断题】教育方法是个极其复杂的体系，其总体包括教育的思想方法和操作运行方法两部分。

① 正确

② 错误

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【单选题】决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是

① 学校管理活动的特殊性

② 学校教育活动的特殊性

③ 学校管理要依据客观规律

④ 学校管理活动和教育活动的不等同性

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【单选题】西方管理学诞生的标志是

① 威廉．佩恩的《论学校管理》

② 罗伯的《学校管理》

③ 达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》

④ 卡巴利的《公立学校的行政》

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【单选题】我国( )法规定,“对未成年人的信件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃、不得开拆”。

① 宪法

② 治安管理处罚条例

③ 未成年人保护法

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【单选题】教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和

① 教学内容管理

② 教学方法管理

③ 教学改革管理

④ 教学方式管理

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【单选题】我国法律规定不满（）的公民为未成年人。

① 14周岁

② 16周岁

③ 18周岁

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【单选题】我国最早规定开设学校管理课程的时期是

① 春秋战国时期

② 清朝末期

③ 民国时期

④ 新中国成立以后

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【单选题】近百年来，我国的教育管理研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验；二是

① 借鉴其他学科的理论

② 分析政策的要求

③ 学习外国的思想

④ 转化传统的思想

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【判断题】我国最早的教育文献“学记”中已有关于学校管理的论述。

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