【判断题】【消耗次数:1】
听课评课是一种从理性认识到感性认识的过程
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 10.感性认识和理性认识的区别是()
①  感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
②  感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
③  感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
④  感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
【单选题】 感性认识和理性认识的根本区别在于(   )
①  感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②  感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③  感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维 
④  感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
【单选题】 感性认识上升到理性认识的必要性在于
①  理性认识能够把握事物的本质
②  感性认识过于抽象
③  理性认识更加真实
④  感性认识往往是错误的
【简答题】 感性认识和理性认识的关系是怎样的?
【单选题】 夸大感性认识,否认理性认识会导致()。
①  诡辩论
②  经验论
③  唯物主义
④  不可知论
【简答题】 简述感性认识和理性认识的辩证关系。
【单选题】 感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是
①  认识
②  实践
③  本质
④  现象
【判断题】 统计整理感性认识上升到理性认识的过渡阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 理性认识是对事物本质的认识,它不依赖于感性认识( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中,属于理性认识不同于感性认识的特点的是
①  直接性
②  主观性
③  摹写性
④  抽象性
随机题目
【判断题】 新时代基础教育的新使命、新责任是发展世界水平的现代化基础教育,培养社会主义建设者和接班人。
① 
② 
【判断题】 人的一生有很多老化点,老化与年龄有关,且与年龄有必然的关系。
① 
② 
【判断题】 马克思主义学院建设要牢固树立全员、全程、全方位育人理念,建立协同育人机制,实现课程思政与思政课程同向同行、日常思政工作与思政课程同频共振。
① 
② 
【判断题】 在各级各类教育按本质属性发展的基础上,实现相互融通并契合社会需要,就是教育的高质量发展。
① 
② 
【单选题】 未来,中国教育现代化模式进入成熟阶段,预计2050年实现()。
①  全面现代化
②  总体现代化
③  基本现代化
④  阶段现代化
【单选题】 基础教育经费配置模式调整的主要建议不包括()。
①  制定教育投入动态标准,确保投入总量充足
②  建立正常的增长机制,适度降低教师基本工资待遇
③  制定公共财政对基本教育服务的保障标准
④  合理配置事权财权,厘清政府职能边界
【单选题】 下列说法中,不正确的是()。
①  家长是家庭教育现代化最重要的推动力量
②  作父母是一个生物过程
③  教师是家庭教育的重要主体和行为人
④  只有家长的现代化才能实现家庭教育的现代化
【单选题】 ()年,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》。
①  2021
②  2019
③  2020
④  2018
【单选题】 大专及以上的家长对矛盾的处理方式中,采取()方式的占比最高。
①  冷处理
②  等孩子冷静后,再教育他
③  有时控制不住,会训斥/打一顿孩子
④  等双方冷静后,再沟通
【单选题】 家庭教育一定要回归家庭,坚持()优先原则。
①  家长
②  儿童
③  观念
④  成绩