一般完成一节研究课要经过以下哪些过程（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 备课

② 试讲

③ 研讨修改

④ 上研究课

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【多选题】著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求（）

① 有意义、有效率的课

② 有生成性的课--常态下的课

③ 有待完善的课

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【单选题】具体一节课的设计高度融合指的是除了（）之外的融合。

① A.学习活动

② B.学习内容

③ C.学习工具

④ D.学习视频

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【判断题】课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称之为即时教学设计

① 正确

② 错误

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【判断题】一堂课留有些许“遗憾”，几多“瑕疵”，那这节课就不是好课。

① 正确

② 错误

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【单选题】情绪的研究课追溯到（）

① 18世纪

② 19世纪

③ 17世纪

④ 16世纪

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【单选题】幼儿体育课的开展要控制好活动的时间，一般小班为（）。

① 5分钟-10分钟

② 10分钟-15分钟

③ 15分钟-20分钟

④ 20分钟-25分钟

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【单选题】幼儿体育课的开展要控制好活动的时间，一般大班为（）。

① 15分钟左右

② 20分钟左右

③ 30分钟左右

④ 40分钟左右

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【单选题】幼儿体育课的开展要控制好活动的时间，一般中班为（）。

① 10分钟-15分钟

② 15分钟-20分钟

③ 20分钟-25分钟

④ 25分钟-30分钟

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【多选题】课程学习一般需要完成以下哪些环节（）

① 学习拓展知识

② 完成终结性考核

③ 浏览课程视频

④ 学习导学资料

⑤ 完成形成性考核任务

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【单选题】 “列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节社会问题”。这是诗人（）的《风景》一诗中的名句。

① 辛笛

② 穆旦

③ 郑敏

④ 陈敬容

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【单选题】局限性肺气肿不发生于：

① 中央型肺癌

② 支气管异物

③ 中央型错构瘤

④ 肺炎

⑤ 肺结核纤维化周围

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【单选题】下列关于气胸的描述，正确的是

① 气胸区域可见到肺纹理

② 张力性气胸，纵隔可向健侧移位

③ MRI对本病的诊断价值最高

④ 不同病因气胸的影像表现不同

⑤ 单纯性气胸：立位胸片示外高内低致密影

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【单选题】支气管阻塞引起的支气管扩张常表现为

① 囊状透亮影

② 卷发状透亮影

③ 蜂窝状透亮影

④ 含气支气管征

⑤ 柱状条索状

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【单选题】下列支气管扩张的影像特点，不正确的是

① 局部肺纹理增多

② 环状或蜂窝状影

③ 斑片状、索条样影

④ 可有葡萄征、手套征

⑤ 普通胸片正常可除外本病

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【单选题】大叶性肺炎的典型影像学变化见于病变的

① 充血期

② 实变期

③ 消散期

④ 消散期之初

⑤ 病变全程

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【单选题】影像学表现不是浸润性肺结核常见征象的是

① 肺部病变位于下叶背段

② 虫蚀样空洞

③ 球形病灶

④ 结核球在CT增强时增强明显

⑤ 胸腔积液

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【单选题】中央型肺癌一般发生在

① 主支气管

② 叶支气管

③ 段支气管

④ 段以下支气管

⑤ 段以上支气管

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【单选题】肺间质疾病无纤维化的有

① 结节病

② 系统性红斑狼疮

③ 癌性淋巴管炎

④ 矽肺

⑤ 类风湿关节炎

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【单选题】细支气管肺泡癌属于

① 鳞癌

② 大细胞癌

③ 小细胞癌

④ 腺癌

⑤ 表皮样癌

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【单选题】关于纵隔神经源性肿瘤的诊断要点，错误的是

① 好发于后上纵隔脊柱旁

② 多为恶性肿瘤

③ 多为均匀强化

④ 平扫CT值30～50HU

⑤ 形态规则，边缘光滑

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