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【判断题】【消耗次数:1】
《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学知识的教学,要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
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【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学
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【判断题】
幼儿园数学活动就是要教授幼儿数学知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
①
是
②
否
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【判断题】
数学知识的形成依赖于直观。( )
①
是
②
否
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【判断题】
综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①
数与代数
②
统计与概率
③
空间观念
④
情感与态度
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
①
工具性和言语性
②
思想性和人文性
③
综合性和实践性
④
言语性和人文性
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
以下说法中错误的有( )。
①
根据菲利普斯曲线,失业率与货币工资变化率正相关
②
菲利普斯曲线凸向原点
③
长期菲利普斯曲线是一种垂直状态
④
反映劳动力市场处于均衡状态的失业率叫“均衡失业率”
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【单选题】
因劳动力市场运转存在摩擦或不完善而造成的失业称为
①
摩擦性失业
②
结构性失业
③
季节性失业
④
周期性失业
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【单选题】
周期性失业产生的直接原因是
①
生产过程的周期性
②
劳动力再生产的周期性
③
经济周期中萧条阶段的经济下降所造成的劳动力需求不足
④
失业的周期波动
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【单选题】
在市场经济条件下,用来衡量失业总水平高低的指标是
①
通货膨胀率
②
失业率
③
失业人数
④
就业结构
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【多选题】
社会保障的具体特征包括( )。
①
强制性
②
保证性
③
普遍性
④
互济性
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【多选题】
为实现充分就业,政府可采用( )政策。
①
财政政策
②
收入政策
③
货币政策
④
产业政策
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【单选题】
按照联合国有关组织的规定,基尼系数在0.2以下,表示居民之间的收入
①
绝对平均
②
相对平均
③
差距偏大
④
高度不平均
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【多选题】
在开放经济中,对国民经济增长起直接作用的因素有( )。
①
就业者
②
失业者
③
社会总人口
④
非劳动力人口
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【多选题】
在人力资源的产业配置方面,第一产业劳动力向第二产业转移的原因是( )。
①
工业劳动者收入高于农业劳动者收入
②
工业效率高于农业
③
农产品需求下降,工业品需求上升
④
技术进步对工业劳动力需求减少
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【单选题】
我国实行的最低工资制度是
①
统一数额的最低工资标准
②
同行业中规定不同的最低工资标准
③
只在某些部门中实行最低工资标准
④
按地区规定不同的最低工资标准
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