学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 正确价值观念

② 必备品格

③ 关键能力

④ 学习方法

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【判断题】重构经验是必备品格的重构。

① 正确

② 错误

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【单选题】学科德育是以学习（）为基础的学科育人实践，显著特征是以学习者和学习为中心。

① 科学

② 方法

③ 习惯

④ 内容

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【单选题】深深地根植于（??），是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。

① 社会主义先进文化

② 大众文化

③ 中华优秀传统文化

④ 中国特色社会主义文化

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【简答题】企业在发展过程中逐步形成的企业成员所共同具有的价值观念、道德准则等观念形态的总和即[填空]。

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【填空题】企业在发展过程中逐步形成的企业成员所共同具有的价值观念、道德准则等观念形态的总和即[填空1]。

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【单选题】发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【判断题】世界一流”为核心的世界一流大学和一流学科正在逐步形成。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】我们大致可以认为以后，政府经济学逐步形成了较为完整的学科体系。

① 凯恩斯

② 科斯

③ 亚当·斯密

④ 穆勒

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【单选题】（）是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

① 民族精神

② 时代精神

③ 社会主义核心价值观

④ 中国梦

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随机题目

【单选题】生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是

① 创造新价值

② 创造剩余价值

③ 创造必要价值

④ 创造使用价值

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【单选题】资本主义经济危机的实质是

① 生产过剩的危机

② 生产不足的危机

③ 生产相对过剩的危机

④ 生产绝对过剩的危机

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【单选题】在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是

① 顾客用10元钱可购买5斤苹果

② 顾客购买5斤苹果，一周后付款10元

③ 顾客用10元钱购买了5斤苹果

④ 顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果

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【单选题】在揭示资本主义工资问题上，首先要区分

① 必要劳动和剩余劳动

② 劳动和劳动力

③ 具体劳动和抽象劳动

④ 私人劳动和社会劳动

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【单选题】在一切社会中，社会财富都是由

① 使用价值构成的

② 价值构成的

③ 货币构成的

④ 剩余价值构成的

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【单选题】剩余价值率和利润率的关系是

① 利润率是剩余价值率的转化形式

② 利润率和剩余价值率就是一回事

③ 剩余价值率总是大于利润率

④ 剩余价值率总是小于利润率

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【单选题】能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是

① 工人工资的高低

② 工人劳动时间的长短

③ 工人劳动强度的大小

④ 剩余价值率的高低

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【单选题】某企业家投入100万元资本，资本有机构成8:2，所生产商品的价值130万元，该企业的剩余价值率为

① 130%

② 80%

③ 20%

④ 150%

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【单选题】利润率向平均利润率转化的过程同时就是

① 价值转化为生产价格的过程

② 剩余价值率转化为利润率的过程

③ 各部门资本家重新瓜分剩余价值的过程

④ 剩余价值转化为利润的过程

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【单选题】某工厂原工作日为8小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为4小时，若采用相对剩余价值生产方法，增加剩余劳动时间2小时，则剩余价值率为

① 100%

② 300%

③ 200%

④ 250%

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