【单选题】【消耗次数:1】
教师生命的发展与延伸是()。
学生
学校
工作岗位
家庭
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【判断题】 学生是教师生命的发展与延伸。
①  正确
②  错误
【单选题】 工作岗位研究的对象是( )。
①  企业单位中的监督岗位
②  企业单位中的工作岗位
③  政府部门中的工作岗位
④  政府部门中的监督岗位
【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【多选题】 会计工作岗位,可以( )
①  一人一岗
②  一人多岗
③  一岗多人
④  出纳兼会计档案保管工作
⑤  出纳兼记固定资产明细账
【单选题】 关于学习性工作岗位,下列说法正确的是()。
①  A.学习时间安排不灵活
②  B.工作任务的结果不具有开放性
③  C.各学习岗位的学习内容之间没有联系
④  D.具有综合性的学习内容
【单选题】 不属于工作岗位调查方式的是( )。
①  德尔菲法
②  面谈
③  现场观测
④  书面调查
【单选题】 以下关于工作岗位分析的说法错误的是( )。
①  尽可能进行全面调查以保证调查质量
②  为搞好岗位分析,应做好员工的思想工作
③  正确确定调查对象和单位直接关系到调查结果的准确性
④  调查项目中的问题和答案一般是通过调查表的形式表现
【单选题】 工作岗位研究应遵循的原则不包括( )。
①  系统原则
②  客观性原则
③  能级原则
④  标准化原则
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
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【单选题】 按照环境的形成,可以把人类环境分为
①  生活环境和生态环境
②  自然环境和人工环境
③  室内环境、村镇环境、城市环境、区域环境、全球环境和宇宙环境
④  大气环境、水环境、土壤环境、生物环境和地质环境
【判断题】 有关行业、专业等各类环境质量监测站(点)的设置应当符合法律法规规定和监测规范的要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 环境保护补助资金主要用于补助重点排污单位治理污染源以及环境污染的综合性治理措施。
①  正确
②  错误
【判断题】 排污单位应当按国家有关规定和监测规范安装使用监测设备,保证监测设备正常运行,保存原始监测记录
①  正确
②  错误
【判断题】 县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门,有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行现场检查
①  正确
②  错误
【判断题】 省级以上人民政府有关部门和军队环境保护部门,依照有关法律的规定对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 临时排放许可证的有效期限最长不得超5年。
①  正确
②  错误
【判断题】 限期治理的内容包括限期治理目标和限期治理对象
①  正确
②  错误
【判断题】 对依法应当编制环境影响报告表的建设项目可不征求公众意见。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家鼓励和支持环境保护技术装备、环境服务等环境保护产业的发展。
①  正确
②  错误