本课程认为，建立一种具有最大（）的文化传播方式，克服文化交流的理解偏颇与认同误差，是实现不同文化和睦相处的重要前提。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 差异性

② 共同性

③ 通约性

④ 协调性

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【单选题】跨文化交流的障碍之一是来自不同文化的人在互动时会存在一种（）意义上的隔膜。

① 文化水平

② 价值观

③ 文化符号

④ 文化背景

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【判断题】多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化，了解文化的多样性与差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】加强对外文化交流合作，创新（）交流方式，丰富文化交流内容，不断提高文化交流水平。

① 文化

② 人文

③ 文学

④ 制度

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【单选题】本课程认为，美国与欧洲对中国文化的不同理解主要是因为（）。

① 认识文化的历史节点不同

② 国家的经济力量不同

③ 文化交流的途径不同

④ 文化活动的频度不同

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【单选题】根据本课程，任何一种文化都具有的性质是（）。

① 统一性

② 创新性

③ 民族性

④ D传递性

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【判断题】习近平总书记在2021年中央民族工作会议上指出，铸牢中华民族共同体意识，要正确把握共同性和差异性的关系，增进共同性、尊重和包容差异性是民族工作的重要原则。

① 对

② 错

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【判断题】在党的民族工作开展中，尊重和包容差异性可以适当地损害共同性，并对这些差异性进行固化和强化。

① 正确

② 错误

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【单选题】文化交流的（）越来越重要，保证双方对各自表达的正确、全面、客观的理解是相互认同、合作的基础之一。

① 效率性

② 有效性

③ 信息化

④ 智能化

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【单选题】根据本课程，汤因比认为未来通知世界的文化是（）文化。

① 西方

② 犹太

③ 中国

④ 伊斯兰

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【单选题】手段—目标论认为人们的五种行为方式中，只认同文化目标，但不遵从制度化手段，此为（）

① 逃避行为

② 形式主义

③ 创新

④ 反叛

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随机题目

【单选题】行政单位出租资产尚未收到款项时，应借记应收账款，贷记（）。

① 累计摊销

② 其他收入

③ 其他应付款

④ 应缴财政款

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【单选题】下列项目中，关于“事业收入”科目说法错误的是（）。

① 期末结账后，本科目应有贷方余额

② 本科目核算事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入

③ 本科目应当按照事业收入类别、项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算

④ 事业收入中如有专项资金收入，还应按具体项目进行明细核算

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【单选题】已核销的应收账款在以后期间收回，应借记银行存款，贷记（）。

① 应收账款

② 坏账准备

③ 待处理财产损溢

④ 应缴财政款

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【单选题】行政单位为保障机构正常运转和完成工作任务所发生的资金耗费和损失是指（）。

① 负债

② 收入

③ 支出

④ 净资产

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【单选题】财政机关预拨给行政、事业单位下年度的经费，应借记（）科目。

① 一般公共预算本级支出（预算支出）

② 预拨经费（经费拨款）

③ 基建拨款

④ 一般公共预算结转结余

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【单选题】财政总预算会计中的“预拨经费”账户是（）账户。

① 支出类

② 负债类

③ 收入类

④ 资产类

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【单选题】（）在行政单位会计和事业单位会计中采用，但是政府财政总预算会计不使用。

① 专款专用原则

② 收付实现制

③ 历史成本原则

④ 重要性原则

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【单选题】某市财政局向省财政厅临时借入的待结算款项，应贷记（）账户。

① 与上级往来

② 其他应付款

③ 借入款项

④ 其他负债

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【单选题】权责发生制原则，在政府与非营利组织会计中适用于（）。

① 政府机关收支活动

② 行政事业单位的财务活动

③ 非营利组织单位的生产经营财务活动

④ 非营利组织单位的全部财务活动

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【单选题】政府与非营利组织会计实行以（）的结账基础。

① 权责发生制为主，兼有收付实现制

② 收付实现制为主，兼有权责发生制

③ 权责发生制

④ 收付实现制

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