【多选题】【消耗次数:1】
本课程中,教育评价存在的短板有()。
理论短板
缺少实践
评价能力低下
评测手段单一
服务能力低下
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【多选题】 教育评价存在的短板有()。
①  服务能力低下
②  评测手段单一
③  评价能力低下
④  缺少实践
⑤  理论短板
【单选题】 根据本课程,农村教育短板不包括()。
①  完全独立
②  战略短板
③  法律短板
④  政策短板
【单选题】 根据本课程,()评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准,要突出实践技能水平和专业教学能力。
①  职业教育教师
②  中小学教师
③  幼儿园教师
④  高校教师
【判断题】 授权最大的困难在于下属的能力低下。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,()评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。
①  德育评价
②  体育评价
③  劳动教育评价
④  美育评价
【多选题】 根据本课程,改革学生评价的任务有()。
①  树立科学成才的观念
②  完善德育评价
③  强化体育评价
④  改进美育评价
⑤  加强劳动教育评
【单选题】 农村教育短板不包括()。
①  战略短板
②  政策短板
③  完全独立
④  法律短板
【单选题】 根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①  中考
②  高考
③  研究生考试
④  高职
【多选题】 短期偿债能力的评价方法有
①  评价流动负债和流动资产的数量关系
②  评价资产的流动性
③  评价负债的流动性
④  比较一年内产生的债务和产生的现金流出
⑤  比较一年内产生的债务和产生的现金流入
【判断题】 在创业过程中,创业者应当不断地审视自己,发现自己的“短板”并有效地弥补自己能力上的短板。
①  正确
②  错误
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