本课程中，教育评价存在的短板有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

本课程中，教育评价存在的短板有（）。

① 理论短板

② 缺少实践

③ 评价能力低下

④ 评测手段单一

⑤ 服务能力低下

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【多选题】教育评价存在的短板有（）。

① 服务能力低下

② 评测手段单一

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【单选题】根据本课程，（）评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准，要突出实践技能水平和专业教学能力。

① 职业教育教师

② 中小学教师

③ 幼儿园教师

④ 高校教师

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【判断题】授权最大的困难在于下属的能力低下。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，（）评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。

① 德育评价

② 体育评价

③ 劳动教育评价

④ 美育评价

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【多选题】根据本课程，改革学生评价的任务有（）。

① 树立科学成才的观念

② 完善德育评价

③ 强化体育评价

④ 改进美育评价

⑤ 加强劳动教育评

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【单选题】农村教育短板不包括（）。

① 战略短板

② 政策短板

③ 完全独立

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【单选题】根据本课程，（）考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。

① 中考

② 高考

③ 研究生考试

④ 高职

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【多选题】短期偿债能力的评价方法有

① 评价流动负债和流动资产的数量关系

② 评价资产的流动性

③ 评价负债的流动性

④ 比较一年内产生的债务和产生的现金流出

⑤ 比较一年内产生的债务和产生的现金流入

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【判断题】在创业过程中，创业者应当不断地审视自己，发现自己的“短板”并有效地弥补自己能力上的短板。

① 正确

② 错误

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【判断题】内部控制评价，是指企业董事会或类似权力机构对内部控制的有效性进行全面评价、形成评价结论、出具评价报告的过程。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】非定期内部控制评价报告可以是因特殊事项或原因而对外发布的内部控制评价报告。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业内部控制评价部门应当编制内部控制缺陷认定汇总表，结合日常监督和专项监督发现的内部控制缺陷及其持续改进情况，对内部控制缺陷及其成因、表现形式和影响程度进行综合分析和全面复核，提出认定意见，并以适当的形式向董事会、监事会或者经理层报告。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】下面不属于会计计量属性的是（　　）。

① 历史成本

② 现值

③ 公允价值

④ 沉没成本

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【单选题】以下属于资产项目的是（　　）。

① 应交增值税

② 流动资产

③ 预收账款

④ 预计负债

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【单选题】商业汇票到期，收回应收票据，以下正确的会计处理是（　　）。

① 借：银行存款 　　贷：应收票据

② 借：应收账款 　　贷：应收票据

③ 借：短期借款 　　贷：应收票据

④ 借：应收账款 　　贷：应缴财政款

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【单选题】委托加工完成的物品验收入库，应该（　　）记（　　）科目。

① 借；委托加工物资

② 借；库存商品

③ 借；加工物品

④ 贷；库存商品

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【单选题】领用工程物资的会计处理是（　　）。

① 借：其他支出 　　贷：资金结存

② 借：在建工程 　　贷：工程物资

③ 借：库存物品 　　贷：工程物资

④ 借：固定资产 　　贷：在建工程

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【单选题】购入物资、设备或服务以及完成工程进度但尚未付款，贷方应计入的科目是（　　）。

① 银行存款

② 应收账款

③ 应付账款

④ 库存现金

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【单选题】以下会计处理中，不正确的是（　　）。

① 借入各项长期借款时： 借：银行存款 　　贷：长期借款——本金

② 实际偿付预计负债： 借：预计负债 　　贷：银行存款等

③ 以商业汇票抵付应付账款时： 借：应付账款 　　贷：应付票据

④ 以商业汇票抵付应付账款时： 借：应付票据 　　贷：应付账款

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