新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

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【判断题】我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平和不充分发展之间的矛盾。（）

① 对

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【判断题】我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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【判断题】当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（）

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【判断题】现阶段，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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【多选题】我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。它的主要依据是( )

① 经过改革开放40年的发展，我国社会生产力水平总体.上显著提高，大体上解决了人民群众最基本的需要。

② 随着人民生活水平显著提高，人民需求的结构和层次逐渐提升，对美好生活的向往更加强烈

③ 生产发展的不平衡不充分问题成为人们美好生活需要的制约因素。

④ 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。

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【判断题】中国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

① 正确

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【判断题】新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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【判断题】新时代我国社会主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

① 正确

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【判断题】党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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【判断题】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

① 正确

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随机题目

【单选题】 ( )是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。

① 研讨培训法

② 案例分析法

③ 角色扮演法

④ 情景模拟法

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【单选题】为了克服这些问题，新员工必须了解三个领域的专门信息，下面不属于的是（）。

① 公司的要求、期望、规范、传统和政策

② 工作交往和沟通方面的行为

③ 部门岗位管理的相关知识和技能

④ 工作的技术或技能方面的要求

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【单选题】让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题。这种方法是( ）。

① 头脑风暴法

② 特别任务法

③ 案例分析法

④ 事件处理法

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【单选题】为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行( )监控和评估。

① 重点

② 针对性

③ 全程

④ 参与性

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【单选题】在企业培训中（）是最基本的培训方法。

① 演讲法

② 案例研究法

③ 行为示范法

④ 情景模拟法

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【单选题】领导匹配理论的培训策略的理论依据是（）。

① 布莱克和莫顿的管理方格图

② 菲德勒的权变理论

③ 明茨伯格的管理人员角色模型

④ 阿吉里斯的双环学习理论

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【单选题】应用新兴技术培训的理论基础是（）。

① 行为主义学习理论

② 成人学习理论

③ 认知主义学习理论

④ 建构主义学习理论

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【单选题】培训实施过程中的风险包括成本风险、质量风险和（）。

① 服务风险

② 经营风险

③ 社会风险

④ 财务风险

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【单选题】（）是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。

① 新员工导向培训

② 组织社会化

③ 职业化培训

④ 管理技能培训

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【单选题】在管理开发培训方法中，人们在和他人的交往中，会倾向于PAC三种状态中的某一种，就管理者而言，（）是最为合适的。

① PAC都比较高

② PAC都比较低

③ P和C都比较高，A比较低

④ P和C都比较低，A比较高

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