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【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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相关题目
【多选题】
《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略任务
②
总体思路
③
保障措施
④
战略背景
⑤
实施路径
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的意义有()。
①
中国实现对发达国家的整体赶超
②
中国教育现代化的里程碑
③
中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④
中国实现教育强国的里程碑
⑤
发展中国家实现现代化的里程碑
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【判断题】
《中国教育现代化2035》要求,“推进教育精准脱贫”
①
对
②
错
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【多选题】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了()问题。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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【单选题】
《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动,以()为核心。
①
经济建设
②
人才培养
③
数据集成
④
文化创新
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,由联合国教科文提出的理念的是()。
①
面向人人
②
终身学习
③
因材施教
④
以德为先
⑤
全面发展
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
①
目标导向
②
任务导向
③
路径导向
④
工具导向
⑤
价值导向
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【单选题】
未来,中国教育现代化模式进入成熟阶段,预计2050年实现()。
①
全面现代化
②
总体现代化
③
基本现代化
④
阶段现代化
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,两阶段目标的时间段为()。
①
2050-2065年
②
2020-2035年
③
2035-2050年
④
2020-2030年
⑤
2020年前
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随机题目
【简答题】
[填空1]是决定工作绩效的持久品质和特征。
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【简答题】
在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
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【简答题】
精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【简答题】
行为学家在斯金纳操作条件反射理论的基础上研究了行为矫正的具体方法和措施,提出了正强化、[填空1]和惩罚等手段。
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【简答题】
职员有着共同的理想、事业和追求而达到在工作中密切配合,实现1+1>2。这是招聘过程中的[填空1]原理。
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【简答题】
[填空1]是组织为了有效利用人力资源,实现组织和个人发展目标,进行有关未来人力资源供求预测以及综合平衡的种种活动。
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【判断题】
安置成本指企业录用的员工到其工作岗位时所需的费用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导小组讨论的特点主要表现为角色平等、自组织和竞合关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面试就是主试官通过与应试者面对面的交流,或将后者置于一定情境中进行观察,从而了解、考察应试者是否满足应聘职位条件的一种人员招聘录用技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法是由高层主管、部门经理、人力资源经理等人员,预测和判断组织在某一时段对劳动力的需求。它是人力资源需求预测最常用的方法。
①
正确
②
错误
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