【多选题】【消耗次数:1】
十九大报告里指出,深入实施公民道德建设工程,推进()建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
社会公德
职业道德
家庭美德
个人品德
个人素质
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【判断题】 深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 深入实施公民道德建设工程,推进( )建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
①  社会公德
②  家庭美德
③  职业道德
④  个人品德
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯
①  一般的
②  一定的
③  特殊的
④  稳定的
【单选题】 《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德主要内容是(  )。
①  诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会
②  爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
③  文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
④  助人为乐、诚实守信、办事公道、爱护公物、奉献社会
【判断题】 师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 职业道德对于提高公民道德素质、形成( )具有重要的推动作用。
①  良好社会风尚形成的保证
②  约束从业人员的条例
③  个人发展的基础
④  推动社会经济发展的力量
【判断题】 只有忠于祖国,一个人才能从小我实现大我。
①  正确
②  错误
【判断题】 只有忠于祖国,一个人才能从小我实现大我。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下程序的运行结果是(  )。 #include stdio.hvoid main(){int i=1,s=3;do{s+=i++;if (s%7==0)continue;else++i;} while (sprintf(%d\n
①  7
②  8
③  9
④  10
【单选题】 下列条件语句中输出结果与其他语句不同的是。
①  if(a)printf(“%d\n”,x); else printf(“%d\n”,y);
②  if(a==0)printf(“%d\n”,y);else printf(“%d\n”,x);
③  if(a!=0)printf(“%d\n”,x);elseprintf(“%d\n”,y);
④  if(a==0)printf(“%d\n”,x);else printf(“%d\n”,y);
【单选题】 写出下面程序的执行结果。main( ){ int x,y=1; if(y!=0) printf(“%d\t”,x); if(y= =0) else printf(“%d\t\n”,x);
①  1 3
②  1 5
③  5 3
④  5 5
【单选题】 两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入1和10,则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x++);}
①  1和2
②  10和11
③  1和10
④  2和11
【单选题】 已知 int x=30,y=50,z=80;以下语句执行后变量x、y、z的值分别为:。if (xy||xz)z=x; x=y; y=z;
①  x=50, y=80, z=80
②  x=80, y=30, z=50
③  x=30, y=50, z=80
④  x=50, y=30, z=30
【单选题】 能正确表示x的取值范围在[0,100]和[-10,-5]内的表达式是。
①  (x=-10)||(x=-5)(x=0)||(x=100)
②  (x=-10)(x=-5)(x=0)(x=100)
③  (x=-10)(x=-5)||(x=0)(x=100)
④  (x=-10)||(x=-5)||(x=0)||(x=100)
【单选题】 写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①  1 5 1
②  3 7 0
③  5 5 0
④  1 7 0
【单选题】 以下程序的运行结果是。main( ){int c,x,y; x=1; y=1; c=0; c=x++||y++; printf(“\n%d%d%d\n”,x,y,c);}
①  110
②  011
③  211
④  001
【单选题】 下列条件语句中输出结果与其他语句不同的是。
①  if(a==0)printf(“%d\n”,x);else printf(“%d\n”,y);
②  if(a==0)printf(“%d\n”,y);else printf(“%d\n”,x);
③  if(a!=0)printf(“%d\n”,x);elseprintf(“%d\n”,y);
④  if(a)printf(“%d\n”,x); else printf(“%d\n”,y);
【单选题】 两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入4和6,则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x++);}
①  7和5
②  6和3
③  7和4
④  6和4