【判断题】【消耗次数：1】
根据本课程，因为疫情影响，“十四五”期间我国人均GDP很难达到高收入经济体标准。
①
对
②
错
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【单选题】
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，“十四五”时期，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重要达到（）。
①
A.6%
②
B.8%
③
C.10%
④
D.12%
【单选题】
根据本课程，“十四五”期间，国内集成电路产业发展的关键是（）？
①
能否解决“卡脖子”的问题
②
能否解决产品销售问题
③
能否获得国外投资
④
产业规模能否实现快速发展
【多选题】
“十四五”期间我国数字经济发展的重点方向是（）。。
①
加速数据要素价值化进程
②
推进实体经济数字化转型
③
着力提升产业基础能力
④
强化数字经济的治理能力
⑤
深化数字经济开放合作
【单选题】
本课程中，不属于“十四五”期间电子信息产业的客观研判的是（）。
①
信息技术仍是我国新一轮科技和产业革命的引领力量
②
信息产业成为全球产业经济战略博弈的重心
③
微观经济增长动力、方式发生重大变革，产业核心驱动要素深刻变化
④
信息技术加速向经济社会全面渗透融合，成为后疫情时代经济社会动力重启强大引擎
【单选题】
根据《“十四五”数字经济发展规划》，数字经济核心产业增加值占GDP比重要完成目标，年增长率要达到GDP增长速度的（）。。
①
2倍
②
2.1倍
③
2.2倍
④
2.3倍
随机题目
【多选题】
幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。
①
前者是有目的，后者无预期目标
②
前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性
③
前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性
④
前者是书面语言活动，后者是口头语言活动
【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现