普通高中育人方式的变革主要是技巧、方法层面的追寻。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【多选题】普通高中教育发展面临的主要问题（）。

① 普通高中发展不平衡

② 普通高中同质化现象严重

③ 乡村普通高中教育资源短缺

④ “一中”现象拉大区域内学校差距

⑤ 大班额问题严重

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【判断题】要鼓励普通高中多样化有特色发展，避免普通高中只追求升学率或片面追求升学率。

① 对

② 错

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【判断题】目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。

① 对

② 错

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【单选题】比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于（）

① 异类比较

② 纵向比较

③ 定性比较

④ 定量比较

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【单选题】比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于（）

① 异类比较

② 纵向比较

③ 定性比较

④ 定量比较

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【单选题】下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是（）。

① A.学生发展为本，立德树人，提升素养

② B.优化课程结构，突出主线，精选内容

③ C.重视过程评价，聚焦素养，提高质量

④ D.把握学生特点，启发服考，创新教学

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【判断题】普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起承上启下的关键作用。

① 对

② 错

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【单选题】《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力，其中不包括()。

① A.推理论证

② B.观察操作

③ C.数据处理

④ D.以上都是

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【判断题】《指导意见》是国家出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。

① 对

② 错

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【判断题】切削塑性材料时，切屑与前刀面的摩擦主要是普通摩擦。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】当单位移动荷载结构上移动时，表示某一量值变化规律的图形，称为该量值的影响线。

① 正确

② 错误

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【判断题】静定结构及超静定结构的内力影响线都是由直线组成。

① 正确

② 错误

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【判断题】转动刚度表示杆端对转动的抵抗能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】用力法求解超静定桁架时，求系数、自由项时使用的公式和超静定梁、刚架的是一样。

① 正确

② 错误

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【判断题】在力矩分配法中，相邻的结点不能同时放松。

① 正确

② 错误

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【判断题】无剪力分配法的适用条件是结构中除了无侧移的杆，其余的杆均为剪力静定杆。

① 正确

② 错误

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【判断题】位移法结题过程是减少约束的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】用力法计算任何外因作用下的超静定结构，只需给定结构各杆件的相对刚度值。

① 正确

② 错误

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【判断题】位移法基本思路是一拆一搭，把复杂问题转化为简单杆件的分析和综合的问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】一般在绘制影响线时，所用的荷载是一个（）。

① 集中力

② 集中力偶

③ 指向不变的单位移动集中力

④ 单位力偶

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