【多选题】【消耗次数：1】
根据本讲，下列属于中央生态环境保护督察的重要作用和意义的是（ ）。
①
加快职能和作风转变的锐利武器
②
推动落实习近平生态文明思想的重要平台
③
解决突出生态环境问题的关键抓手
④
推动经济高质量发展的强大动力
⑤
推动落实生态环境保护责任的硬招实招
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相关题目
【多选题】
根据本讲，推动“十四五”生态环境保护迈上新台阶的总体目标包括哪些？（）。
①
国土空间开发保护格局得到优化
②
生产生活方式绿色转型成效显著
③
能源资源配置更加合理
④
主要污染物排放总量持续减少
⑤
生态环境持续改善
【单选题】
全国生态环境保护纲要中将生态功能保护区分为（）。
①
A.陆地重要生态功能保护区和水域重要生态功能保护区
②
B.重点流域生态功能保护区和重点区域生态功能保护区
③
C.生态环境安全保护区和重点资源保护功能区
④
D.国家级生态功能保护区和省级、地（市）级生态功能保护区
【多选题】
我国生态环境保护具备哪些有利条件？（）。
①
习近平生态文明思想提供科学指引和强大动力
②
高质量发展成为共识，探索中不断深入推进
③
良好的生态环境保护基础工作支撑
④
科技进步提升现代环境治理水平
⑤
社会公众对生态环境改善更高的期待
随机题目
【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用