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【单选题】【消耗次数:1】
导线的坐标增量闭合差调整后,应使纵、横坐标增量改正数之和等于( )。
①
纵、横坐标增值量闭合差,其符号相同
②
导线全长闭合差,其符号相同
③
纵、横坐标增量闭合差,其符号相反
④
0
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相关题目
【单选题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
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【单选题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
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【单选题】
导线坐标增量闭合差调整的方法为()。
①
反符号按角度大小分配
②
反符号按边长比例分配
③
反符号按角度数量分配
④
反符号按边数分配
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【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按导线边数平均分配。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
导线全长620m,算得x坐标增量闭合差为0.12m,y坐标增量闭合差为-0.16m,则导线全长相对闭合差为()。
①
1/2200
②
1/3100
③
1/4500
④
1/15500
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【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①
正确
②
错误
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【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配。
①
正确
②
错误
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【单选题】
闭合水准路线高差闭合差调整后,应使高差改正数之和等于( )。
①
高差闭合差,其符号相同
②
一个由具体闭合水准路线确定的常数
③
高差闭合差,其符号相反
④
0
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【单选题】
在闭合导线角度闭合差调整时,对角度闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
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【单选题】
在闭合导线角度闭合差调整时,对角度闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
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随机题目
【单选题】
雷锋同志曾经为了保护工地上的水泥不被大雨淋湿,拿出自己的被子盖在水泥上,它的这种行为体现了哪种社会公德()?
①
爱护公物
②
保护环境
③
助人为乐
④
尊重他人
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【单选题】
根据本课程,做好宣传工作需要全党动手,各级党委对宣传工作负()责任。
①
指导
②
领导
③
指挥
④
主体
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【单选题】
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”()代诗人孟郊的这首《游子吟》,生动表达了中国人深厚的家庭情结。
①
唐
②
宋
③
元
④
明
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【单选题】
根据本课程,建设社会主义法治国家的最终目标是()。
①
培养公民自觉遵纪守法的思想观念和行为习惯
②
增强公民的法治意识
③
中国迈向富强、民主、文明的社会主义现代化强国
④
促使社会生活更加规范、国家走向法治化轨道。
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【单选题】
《新时代公民道德建设实施纲要》中强调“坚持把()放在首位,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,用健康向上的文艺作品温润心灵、启迪心智、引领风尚。”
①
个人利益
②
社会效益
③
国家利益
④
J家庭利益
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【单选题】
家庭教育涉及很多方面,但最重要的是()。
①
亲职教育
②
伦理教育
③
子职教育
④
品德教育
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【单选题】
“六保”首要第一条是()。
①
保民生
②
保稳定
③
保就业
④
保经济
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【单选题】
根据本课程,社会公德具有下列哪种性质()?
①
传播性
②
群众性
③
个人性
④
社会性
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【单选题】
()是一个典型能够呈现文明多样性的地区。
①
东亚
②
中亚
③
东南亚
④
南亚
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【单选题】
()是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作。
①
《诫子书》
②
《朱子家训》
③
《颜氏家训》
④
《章氏家训》
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