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【单选题】【消耗次数:1】
若全站仪盘左状态望远镜水平时的读数为90°,望远镜升高时读数L减小,则该全站仪盘左时竖直角的计算公式为( )。
①
δ=L-90°
②
δ=90°- L
③
δ=R-270°
④
δ=270°-R
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相关题目
【多选题】
某经纬仪盘右视线水平时读数为270°,将望远镜物镜抬高后知竖盘读数R在增大,则此经纬仪盘右竖直角计算公式为( )。
①
270°-R
②
R- 270°
③
R- 270°
④
–R
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【单选题】
已知经纬仪竖盘的刻划注记形式为顺时针,盘左望远镜水平时竖盘读数为90°。经盘左、盘右测得某目标的竖盘读数分别为:L=76°34′00″,R=283°24′00″,则一测回竖直角为( )。
①
13°26′00″
②
-13°26′00″
③
13°25′00″
④
-13°25′00″
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【单选题】
全站仪与水准仪相比,在满足功能方面对全站仪的望远镜要求不同的是( )。
①
全站仪的望远镜必须能调焦
②
全站仪的望远镜照准目标时必须有十字丝
③
全站仪的望远镜可以在竖直面内转动
④
全站仪的望远镜必须要有瞄准目标的准星
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【单选题】
当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘()
①
与望远镜一起转动
②
与望远镜相对运动
③
不动
④
不能确定
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【单选题】
当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘?
①
与望远镜一起转动
②
与望远镜相对运动
③
不动
④
不能确定
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【单选题】
当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘( )
①
与望远镜一起转动
②
与望远镜相对运动
③
不动
④
与指针一起转动
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【单选题】
旋转光学经纬仪的望远镜时,竖盘?。
①
随望远镜旋转,竖盘读数指标不动
②
不动,竖盘读数指标随望远镜旋转
③
不动,竖盘读数指标也不动
④
与竖盘读数指标都随望远镜旋转
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【判断题】
望远镜在竖直度盘的左边称为盘左位置。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当经纬仪瞄准一点时,盘左竖盘读数为L=80040’12”,盘右读数为R=279019’36”,此时竖盘指标差为()
①
.-6”
②
.+6”
③
-12”
④
+12”
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【单选题】
经纬仪的竖盘按顺时针方向注记,当视线水平时,盘左竖盘读数为90°用该仪器观测一高处目标,盘左读数为75°10′24″,则此目标的竖角为()
①
57o10′24″
②
-14o49′36″
③
14o49′36″
④
-57o10′24″
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随机题目
【单选题】
( )是一种典型的心理定价策略。
①
非整数定价策略
②
整数价格策略
③
折让价格策略
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【单选题】
学前儿童社会教育的学科性质,不包括( )。
①
应用性
②
义务性
③
实践性
④
理论性
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【单选题】
现代生物学与生态学理论代表人物,不包括( )。
①
洛伦茨
②
皮亚杰
③
威尔逊
④
凯恩斯
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【单选题】
认知发展理论认为,道德发展的动力来自( )。
①
个体与社会的相互作用
②
个体的兴趣大小
③
个体的遗传作用
④
个体被动的接受社会影响
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①
社会发展的需要
②
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③
家长的需要
④
学前儿童发展的规律与需要
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【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①
科学性原则
②
动态性原则
③
方向性原则
④
层次性原则
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【单选题】
( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①
生活性原则
②
适宜性原则
③
基础性原则
④
全面性原则
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【单选题】
( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验,使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
观察法
④
共情训练法
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【单选题】
在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①
为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②
教师要给予一定的指导
③
教师不需要参与到活动中
④
建立游戏和活动的规则
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【单选题】
儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。
①
家庭资源信息
②
幼儿园自身资源
③
当地资源信息
④
掌握教育内容的教育价值
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