【单选题】【消耗次数：1】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点， A尺读数为1213，B尺读数为1401，则A、B的高差为( )m。
①
0.188
②
-2.614
③
-0.188
④
2.614
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【单选题】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点， A尺读数为1555，B尺读数为1420，则A、B的高差为( )m。
①
0.135
②
-0.135
③
-2.975
④
2.975
【单选题】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点， A尺读数为2222，B尺读数为1451，则A、B的高差为( )m
①
0.771
②
-0.771
③
-3.673
④
3.673
【单选题】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m，则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
【单选题】
水准测量中，设后尺A的读数a=2713，前尺B的读数为b=1401，已知A点高程为15.000m，则视线高程为( )。
①
13.688m
②
16.312 m
③
16.401m
④
17.713 m
【单选题】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点，点A处尺的读数为2.713m，点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m，则视线高程为()m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
【单选题】
在水准测量中，设点A为后视点，点B为前视点，点A处尺的读数为1.213m，点B处尺的读数为1.401m，点A高程为21.000m，则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m，后视读数为1.334m，前视读数为1.785m，则前视点B的高程为？
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m，后视读数为1.334m，前视读数为1.785m，则前视点B的高程为？
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
【单选题】
水准测量中后视点A的高程为52.000m，后视读数为1.350m，前视读数为1.980m，则前视点B的高程为（ ）m。
①
52.630
②
55.330
③
51.370
④
48.670
【单选题】
水准测量中，设后尺A的读数a=2.713m，前尺B的读数为b=1.401m，已知A点高程为15.000m，则视线高程为？m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
随机题目
【单选题】
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的
①
礼貌性
②
情感性
③
规范性
④
通俗性
【单选题】
小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自已被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来，问，“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为
①
个性
②
情绪
③
能力
④
态度
【单选题】
产妇，王女士，28岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产。由于病人家属尚未赶到医院，此时产妇最需要护士的沟通方式不正确的是
①
安慰触摸
②
微笑
③
口头语言沟通
④
书面语言沟通
【单选题】
护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质
①
灵敏性
②
深广性
③
评判性
④
预见性
【单选题】
术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士回答说：“我理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕，但是……”，这位护士主要运用了语言沟通技巧中的
①
提问
②
倾听
③
同情
④
共情