【单选题】【消耗次数:1】
我国新时代的特征是()。
步入小康社会
社会主要矛盾发生转变
全体人民共同富裕
成为世界第二大经济体
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【判断题】 目前世界第二大经济体是中国。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国在哪一年超越日本,成为世界第二大经济体?
①  2009年
②  2010年
③  2011年
④  2012年
【单选题】 2010年第二季度中国GDP总量超过( )成为世界第二大经济体。
①  法国
②  德国
③  日本
④  英国
【单选题】 目前,世界第二大数字经济体是()。。
①  美国
②  中国
③  英国
④  法国
【判断题】 为解决新时代我国社会的主要矛盾,我们需要遵循的发展的理念是:必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
①  正确
②  错误
【单选题】 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持______________的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民的共同富裕。
①  以经济建设为中心
②  以人民为中心
③  共同富裕
④  共享发展
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持( )不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕
①  全面深化改革、扩大开放的思想
②  全面推进依法治国的思想
③  以人民为中心的发展思想
④  发展才是硬道理的思想
【单选题】 新时代,我国社会的主要矛盾是( )。
①  人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾
②  人民日益增长的物质文化需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③  人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
④  人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾
【单选题】 新时代,我国社会的主要矛盾是( )。
①  A.人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾
②  B.人民日益增长的物质文化需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③  C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
④  D.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾
【判断题】 新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
①  正确
②  错误
【多选题】 从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时,( ),全体人民共同富裕迈出坚实步伐。
①  人民生活更为宽裕
②  低等收入群体比例明显提高
③  城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小
④  基本公共服务均等化基本实现
随机题目
【判断题】 蒋大宗教授研制出世界上第一台伪随机码超声多普勒血流仪。
① 
② 
【多选题】 王锡凡,西安交通大学教授,长期从事电力系统的理论研究,他率先开发了电力系统( )三大基本计算软件。
①  潮流
②  短路
③  稳定
④  统一
【多选题】 俞茂宏,西安交通大学教授,长期从事材料强度理论和结构强度理论研究,他提出的( ),被国内外学者大量引用,受到大学生和研究生的广泛欢迎,取得了良好的社会效应。
①  单一强度理论
②  双剪力学模型
③  双剪强度理论
④  统一强度理论
【多选题】 以下哪些是包含在中国共产党的“精神谱系”中的( )。
①  “西迁精神”
②  “红船精神”
③  “井冈山精神”
④  “长征精神”
【多选题】 1965年,在北京举办的全国高校科研成果展览会上,被誉为“五朵金花”的研究成果,其中西安交通大学的研究成果有( )
①  周惠久的材料强度新理论
②  多次冲击抗力理论
③  人工合成胰岛素
④  核反应堆理论
【多选题】 彭康是我国著名的( )
①  文学家
②  教育家
③  马克思主义哲学家
④  革命家
【多选题】 程敬之,西安交通大学生物医学工程重点学科创始人之一,为学校生物医学工程学科的发展做出了重要贡献,曾先后主持完成了国际上第一台伪随机码超生多普勒血流仪和国内第一台( )仪器的研制任务。
①  国内第一台超生血流成像仪
②  第一台多功能声门图仪
③  超生多普勒血流仪
④  伪随机码研究仪
【多选题】 1959年开始开展全国性的技术创新活动,西安交通大学在彭康校长建议下设立的新技术专业有( )。
①  计算机
②  无线电
③  原子能
④  造船业
【多选题】 1955年7月12日《林枫同志关于1955年全国文教工作会议向中央的报告》中指出内迁的学校包括哪几所( )
①  上海交通大学迁西安
②  青岛山东大学迁郑州
③  南京华东航空学院迁西北
④  上海医学院成立重庆分院
【多选题】 交大的优良办学传统包括( )
①  起点高、基础厚
②  要求严、重实践
③  求创新
④  门槛高