酸葡萄心理是文饰作用的表现形式。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

酸葡萄心理是文饰作用的表现形式。（）

① 对

② 错

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【单选题】心理学把（）称之为“酸葡萄心理”

① 倾向对机会视而不见，面对机会时容易自怨自艾

② 伊索寓言狐狸吃葡萄

③ 心理特别酸，像葡萄一样

④ 个体所追求的目标受到阻碍而无法实现时，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦虑情绪的行为

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【判断题】酸葡萄心理是一种合理化的心理防御机制。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “酸葡萄心理”属于情绪控制能力中的“意识调节法”。

① 正确

② 错误

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【单选题】在自我心理调适中，酸葡萄心理和甜柠檬心理两种心理法则是（）策略。

① 调整认知

② 情绪管理

③ 自我心理安慰

④ 自我鼓励

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【单选题】价值规律作用的表现形式是( )。

① 商品价格围绕价值波动

② 商品价格经常低于价值

③ 商品价格总是高于价值

④ 商品价格往往高于价值

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【单选题】价值规律作用的表现形式是（）。

① 等价交换

② 价格与价值经常相符合

③ 价格与价值完全一致

④ 价格与价值背离，并围绕价值波动

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【简答题】简述价值规律的内容、表现形式和作用。

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【单选题】有关药物相互作用的表现形式不正确的是（）。

① 可出现两药或多药的协同作用

② 可出现两药或多药的拮抗作用

③ 可产生通常情况下不会出现的特殊作用

④ 不可能产生超出单独药物原有的药理作用

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【多选题】舞蹈的表现形式有

① 独舞

② 双人舞

③ 舞剧

④ 群舞

⑤ 组舞

⑥ 歌舞剧

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【单选题】下列不属于地震破环作用的表现形式的是()。

① 地表破坏

② 人员伤亡

③ 次生灾害

④ 建筑物的破坏

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【单选题】以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法（）。

① 与信仰对话

② 与同行对话

③ 与自己对话

④ 与网络对话

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【单选题】健康是以（）形式存在的。

① 动态

② 稳定

③ 变化

④ 发展

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【判断题】教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育以培养适应未来社会的人为目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）不是学生调研的重要方式。

① 访谈

② 过程观察

③ 作品分析

④ 抽样调查

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【单选题】学生的身体发展指（）的正常发育和体质的增强。

① 身体

② 大脑

③ 骨骼

④ 机体

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【单选题】促进教师职业专业化的主要措施不包括（）。

① 提高对教师专业化的认识

② 以教师学历化为导向

③ 加强教育理论的研究以及和实践的关系

④ 建立健全教师专业化的制度保障体系

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】建构主义是以教师为中心的学习。

① 正确

② 错误

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