【单选题】【消耗次数:1】
<p>某人的两种信息连续被人感知时,起作用的社会认知偏差是( )</p>
光环效应
首因效应
近因效应
晕轮效应
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相关题目
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
【多选题】 &lt;p&gt;完善和落实民主集中制的各项制度,坚持( )和( )相结合,既充分发扬民主,又善于集中统一。&lt;/p&gt;
①  A.民主基础上的集中
②  B.集中指导下的民主
③  C.集中基础上的民主
④  D.民主指导下的集中
【多选题】 以下哪些现象描述的是儿童认知偏差中的“首因效应”?( )。
①  先入为主
②  以貌取人
③  一叶蔽目,不见泰山
④  情人眼里出西施
【简答题】 什么是首因效应?
【简答题】 什么是首因效应?
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
【判断题】 根据他人所属类别做出判断被称为晕轮效应。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于高层建筑P-Δ效应说法错误的是()
①  由于水平变形而引起竖向荷载对结构产生的效应
②  P-Δ效应在满足一定的相对侧移条件时可以不用考虑
③  结构各楼层柱的平均长细比和平均轴压比满足一定条件时可以忽略P-Δ效应
④  P-Δ效应对结构是有利的
【判断题】 “情人眼里出西施”是指知觉偏差中的首因效应
①  正确
②  错误
【判断题】 “先入为主”、“以貌取人”等说的都是社会认知过程中的首因效应。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 专制的教养方式以( )的方式管教子女。
①  独立、自主
②  服从、附和
③  叛逆
④  惩罚和命令
【单选题】 家养宠物与隔离喂养的动物相比,宠物的脑更( ),密度更( )
①  轻、大
②  重、小
③  重、大
④  轻、小
【单选题】 案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①  把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②  把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③  把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④  把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
【单选题】 “教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①  保教结合的原则
②  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③  促进学前儿童全面发展的原则
④  面向全体,重视个别差异的原则
【单选题】 一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷,有的家长说“一周就安排这么几节课,这么多的时间用来游戏,难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗?”这个讨论没有真正认识到( )在儿童发展中的地位和作用
①  生活
②  游戏
③  上课
④  家庭
【单选题】 对学前儿童进行早期教育以下哪一个选项是正确的( )
①  做数学题
②  学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
③  会轮滑
④  会背诵元素周期表
【单选题】 教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地,是符合客观规律的,是( )
①  直观性原则
②  思想性原则
③  趣味性原则
④  科学性原则
【单选题】 幼儿思维的特点是( )
①  具体形象思维
②  抽象逻辑思维
③  直觉形象思维
④  客观形象思维
【单选题】 小班儿童教学组织形式可以以( )进行教学,时间要短
①  个体
②  小组
③  个人
④  集体
【单选题】 强化学前儿童的积极态度是幼儿园环境设计的( )
①  启迪作用
②  制约作用
③  激励作用
④  调节作用