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【单选题】【消耗次数：1】
帮助护士建立应对“职业形象反差”的心理准备，属于（）
① 特色教育
② 分层教育
③ 符合教育
④ 模拟教育
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相关题目
【单选题】 下列哪项不属于形象教育（）
①  参观访问
②  电影纪录
③  拜读书籍
④  工作环境的改善
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【判断题】 教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
①  对
②  错
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【判断题】 自由教育是“大众教育”，而非“精英教育”，是一般的“职业教育”，而非“博雅教育”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 法制教育不属于岗位职业道德教育的内容。
①  正确
②  错误
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【单选题】 从教育口语的类型看，在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于（ ）。
①  A.说服语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.批评语
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【单选题】 从教育口语的类型看，在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于（ ）。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
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【判断题】 心理危机干预和预防最根本的是教育干预，最重要的便是心理咨询教育、生命教育、死亡教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理健康教育就是品德教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 普通教育比职业教育更重要。
①  对
②  错
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【判断题】 终身教育就是指职业教育和成人教育。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 认为行为的规范评价是法律责任的本质的是（）。
①  规范责任理论
②  历史责任理论
③  道义责任理论
④  社会责任理论
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【单选题】 下列法的渊源中，效力层次最低的是（）。
①  法律
②  地方性法规
③  地方性规章
④  行政法规
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【单选题】 当代中国社会主义法的渊源不包括（）
①  经济特区法规和特别行政区基本法
②  法律
③  军事法规
④  判例与习惯
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【单选题】 在我国占主体地位的权威性法律文化是（）。
①  社会主义法律文化
②  传统法律文化
③  西方法律文化
④  前苏联的法律文化
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【单选题】 法的渊源的三项要素包括（）。
①  资源、进路、动因
②  条件、模式、结果
③  信仰、道德、惯例
④  立法、执法、司法
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【单选题】 关于近现代中国法制现代化的过程，表述正确的是（）。
①  是一个传统法律文化与西方法律文化的冲突过程
②  是一个西方法律文化逐渐实现独霸地位的过程
③  中学为体，西学为用是其指导方针
④  是一个丢掉传统、投向西方的过程
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【单选题】 法律的溯及力属于（）。
①  法的地域效力
②  法的时间效力
③  法对人的效力
④  法对事的效力
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【单选题】 （）是法律规范与法律关系联系的中介。
①  法律主体
②  法律事实
③  法律关系的客体
④  法律关系的内容
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【单选题】 我国法律体系科学性和合法性的保证是（）
①  以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想
②  以中国国情和宪法为依据
③  实事求是
④  吸收外国先进立法经验
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【单选题】 某地电缆受到破坏，大面积停电3小时，后查知为邢某偷割电缆所致。邢某被控犯“危害公共安全罪”，处以5年有期徒刑。邢某不服上诉，理由是自己偷割电缆变卖所得仅50元钱，顶多属于“小偷小摸”行为。二审法官依照最高人民法院《关于审理破坏公用电信设施刑事案件具体应用法律若干问题的解释》维持原判。对此，下列哪一种理解是错误的（）。
①  法官根据最高人民法院的解释对邢某行为所作出的判断是一种事实判断
②  《关于审理破坏公用电信设施刑事案件具体应用法律若干问题的解释》是司法解释
③  在这个案件中，法官主要运用了演绎推理
④  邢某对自己行为的辩解是对法律的认识错误
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