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【多选题】【消耗次数：1】

领导的作用（）

① 指挥作用

② 协调作用

③ 沟通作用

④ 激励作用

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相关题目

【判断题】领导的作用有指挥、协调、激励。

① 正确

② 错误

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【多选题】领导的作用包括（）。

① 沟通协调作用

② 指挥引导作用

③ 维持秩序作用

④ 激励鼓励作用

⑤ 监督控制作用

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【单选题】领导的作用是指（）

① 指挥作用

② 协调作用

③ 激励作用

④ 以上都是

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【判断题】护理人员绩效评价的作用：人事决策作用、诊断作用、激励作用、教育和管理作用

① 对

② 错

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【判断题】协调各方的领导核心作用。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】激励的作用有引导作用、化阻力为动力。

① 正确

② 错误

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【单选题】人际沟通有很多功能,其中协调作用是指()

① 人际沟通可以协调人体各部分的机能

② 所有的人际沟通都可以协调组织内部的关系

③ 人际沟通可以促进个人的社会化进程

④ 人际沟通有助于消除个体间的误会

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【判断题】依据双因素理论，保健因素不起激励作用，只有激励因素采起激励作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】领导的作用主要有

① 指挥作用

② 预测和计划

③ 监督和控制

④ 创新和奖励

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【判断题】表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】美术教育与其他艺术教育有很大差别，其本质差别是（）

① 时间艺术

② 听觉艺术

③ 视觉艺术

④ 表演艺术

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【单选题】如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多，说明

① 老师的指导是成功的

② 老师的指导限制了儿童的个性和自由创造

③ 教师实现了美术教育的目标

④ 儿童都很喜欢临摹画

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【单选题】依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种

① 时间艺术

② 空间艺术

③ 动态艺术

④ 静态艺术

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【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

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【单选题】在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的（）

① 轮廓特征

② 基本形态

③ 基本结构和主要特征

④ 动态结构

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【单选题】不属于绘画的形式语言的是

① 线条

② 色彩

③ 构图

④ 材料

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【单选题】儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于（）

① 涂鸦期

② 象征期

③ 图式期

④ 写实期

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【单选题】非正规的美术教育活动不包括（）

① 幼儿园环境布置活动

② 美术角和美术室

③ 绘画教学

④ 随机的美术指导

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【单选题】 “能较准确的把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。

① 小班

② 中班

③ 大班

④ 学前班

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【单选题】儿童能够用剪刀按照直线剪东西，模仿画出矩形、十字行，会写字母是在（）

① A、2-3岁

② B、3-4岁

③ C、4-5岁

④ D、5-6岁

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