【多选题】【消耗次数:1】
下列各国大数据发展路径的描述中,对应关系正确的是
日本:走尖端IT路线
英国:视大数据为新的自然资源
韩国:重视基础、首都先行
印度:以IT外包转型为突破口若悬河
澳大利亚:原则先行、谨慎发展
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【判断题】 澳大利亚政府视大数据为新的自然资源,积极承担数据提供者的角色,主动披露政府
① 
② 
【单选题】 下列国家的大数据发展行动中,集中体现“重视基础、首都先行”的国家是(?)。
①  美国
②  日本
③  中国
④  韩国
【单选题】 大数据的突破口是( )。
①  融合问题
②  技术问题
③  聚类问题
④  数据问题
【单选题】 为推动大数据产业高质量发展,《“十四五”大数据产业发展规划》提出了以释放数据要素价值为导向、做大做强产业本身为()、以强化产业支撑为保障的路径设计。
①  路线
②  标准
③  核心
④  内容
【单选题】 下列关于大数据特征描述不正确的是( )。
①  数据时效性强
②  数据格式化强
③  数据量大
④  数据类型多
【判断题】 专有的大数据资源有完备的大数据。
① 
② 
【单选题】 线上线下的劳动关系公共服务平台建设以()为发展方向搭建劳动关系公共服务大数据平台。
①  经济建设
②  品牌构建
③  互联网+
④  数字化
【多选题】 在落实《促进大数据发展行动纲要》的过程中,要着重关注( )方面来推动大数据综合实验区建设。
①  公共数据开放共享
②  数据中心整合利用
③  大数据产业聚集
④  大数据创新应用
⑤  数据资源管理
【单选题】 自然资源投入,正确的描述是( )。
①  开发新资源
②  改良土壤和其他自然资源的生长条件
③  AB都正确
④  AB都不正确
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随机题目
【判断题】 古代儿童参加一些仪式能受到潜移默化的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊各城邦中,雅典人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
①  正确
②  错误
【单选题】 王守仁指出儿童的心理特点是()。
①  “喜闻乐见”
②  “爱打闹”
③  “乐嬉游”
④  以上说法都不对
【单选题】 除“三母”外,宫廷中还为幼小的太子设()。
①  乳母
②  保母
③  养母
④  以上说法都不对
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 古代埃及的寺庙学校以()为主。
①  文雅教育
②  职官教育
③  书吏教育
④  科学教育
【单选题】 古______幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①  印度婆罗门教
②  印度佛教
③  希伯来
④  埃及
【单选题】 主要用于宫廷中的胎教方法是()。
①  小劳法
②  瘦身法
③  自我调节法
④  监督法
【单选题】 史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行,随着()的变化而变化。
①  生产模式
②  家庭模式
③  生活模式
④  社会道德观念
【判断题】 昆体良主张由国家统一创办学校教育,教育应由国家来掌管。
①  正确
②  错误