领导工作中的一般性决策，它们常以相同或基本相同的形式反复出现，通常是决策者有章可循的决策，产生的方式、步骤一般是规范化的例行其事。这种是决策是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 定量决策

② 定性决策

③ 程序化决策

④ 非程序化决策

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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【单选题】主题科学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

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【单选题】活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。

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【单选题】教育活动“鸡蛋的沉与浮”中，设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”，这一目标的设计可以( )。

① 发展幼儿的科学思维能力

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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① “单一科目”美术教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

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【单选题】主题美术教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

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【单选题】主题美术教育活动设计方法，不包括( )。

① 主题美术教育活动设计不完全以目标为中心

② 主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容

③ 主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容

④ 主题美术教育活动设计具有一定的弹性

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【单选题】幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动

② 主题音乐教学活动

③ 活动区音乐活动

④ 领域音乐活动设计

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【单选题】不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体，越高结构化的活动越强调( )。

① 教师教学和指导

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