检测混凝土强度的后装拔出试验时，混凝土中（）对拔出力的影响最大。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 水

② 细骨料的粒径

③ 粗骨料的粒径

④ 水泥

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【单选题】混凝土拌合物的坍落度试验只适用于粗骨料最大粒径（）mm的混凝土。

① ≤80

② ≤60

③ ≤40

④ ≤20

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【单选题】混凝土拌合物的坍落度试验只适用于粗骨料最大粒径(????)mm者。

① ≤40?

② ≤20

③ ≤80

④ ≤30

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【判断题】水、水泥、砂（细骨料）、石子（粗骨料）是普通混凝土的四种基本组成材料。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】粒径大于（）mm的骨料称为粗骨料，俗称石。

① 4.5

② 4.75

③ 5.5

④ 5.75

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【单选题】细骨料的粒径通常小于（）。

① 5mm

② 4.75mm

③ 4mm

④ 3.75mm

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【单选题】粒径小于（）mm的骨料称为细骨料，俗称砂。

① 4.5

② 4.75

③ 5.5

④ 5.75

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【判断题】泵送混凝土输送管的选择主要取决于粗骨料粒径和生产率要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】一般情况下，泵送混凝土的粗骨料粒径应控制在 D（D为管径）范围内，且最大粒径不得超过规范的规定。（）

① 0.2～0.3

② 0.3～0.4

③ 0.4～0.5

④ 0.5～0.6

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【判断题】轻骨料混凝土的强度决定于界面强度.

① 正确

② 错误

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【单选题】骨料中针、片状颗粒的增加，会使水泥混凝土中的

① 用水量减小

② 耐久性降低

③ 节约水泥

④ 流动性提高

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随机题目

【判断题】以表扬鼓励为主，是以学生的实际水平为基点确定参照系数的，不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。

① 正确

② 错误

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【判断题】叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想，钻进学生的心理去思考，务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】受大纲和课时的限制，教学中进行作文训练的次量总是有限的，这就要求教师注意作文命题的有效性。

① 正确

② 错误

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【判断题】运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”。

① 正确

② 错误

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【判断题】从表达形式分，作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造，但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标，不能一味求新。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学作文训练受大纲和课时的限制，训练的次数有限，这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力，培养学生的文体感。

① 正确

② 错误

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 命题形式

② 教学内容

③ 教学目标

④ 教学对象

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【单选题】以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。

① 狭义的供料作文专指供料记叙文，即供给材料要求写成记叙文，是一种十分重要的作文训练和考试题型

② 话题作文只提供一个“由头”，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式

③ 自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师计划的范围

④ 作文命题除了提供题目或材料，往往还配以“题外要求”和“提示语”，从作文形式方面给予一定的限制和规范

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【单选题】以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。

① 对于“春天”“灯”等题目，审题时宜运用“发隐法”，既要研究其本义，又要借助联想和想象，研究其象征意义，把握其言外之意

② ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中，通过层层分解，找出有关的“已知条件”（即题目中的限制因素），根据“已知条件”，以确定文章“该写什么”和“怎么写”

③ 运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”

④ “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法，或者“宽题窄做”，或者“窄题宽做”

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