【单选题】【消耗次数:1】
以下不是基坑事故主要原因的是()。
土体下滑力大于滑移面摩擦力
土体下滑力小于滑移面摩擦力
地上水的作用
地下水的作用
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相关题目
【单选题】 最终一块岩土体的剩余下滑力为负值时,表示整个滑坡是()。
①  不稳定的
②  稳定的
③  均匀下滑
④  蠕动变形
【单选题】 土钉墙中,土钉是最重要的受力构件,主要承受( ),依靠钉体与土体间的摩擦力来承受被动荷载。
①  压力和拉力
②  拉力和剪力
③  压力和剪力
④  压力、拉力和剪力
【判断题】 间隙密封的优点是摩擦力小。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ④填土面水平,其中保证竖直面内无摩擦力(即无剪应力,从而为主应力面)假设是()
①  ①②
②  ②③
③  ③④
④  ②③④
【判断题】 “死区”指的是由于静摩擦力的存在使系统在很小输入下,电动机克服不了摩擦力而不能转动。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 挡土墙的作用主要用来维护土体边坡的稳定,防止坡体的滑移和土体边坡的坍塌。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 我国城市地下水下降的主要原因是()
①  A降雨减少
②  B城市化过程中不透水地面的增加
③  C森林植被被破坏
④  D过量的开采地下水
【判断题】 普通平键联接是依靠键的上下两面的摩擦力来传递扭矩的。
①  正确
②  错误
【单选题】 相同条件下包角越大,带的摩擦力和能传递的功率也( )
①  相同
②  越大
③  越小
【判断题】 铰链四杆机构的压力角是指在不计摩擦力的情况下连杆作用于摇杆上力的方向与该力作用点速度间所夹的锐角。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 幼儿园美工区比较适宜设在(? )。
①  可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②  适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③  远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④  靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( ? )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要