【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
接受
评估
组织
性格化
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相关题目
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,情感领域的教学目标分为五个层次:接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、情感领域和( )
①  动作技能
②  态度
③  道德
④  美德
【单选题】 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①  情感领域
②  思维领域
③  意志领域
④  思想领域
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①  培养学生的思维能力
②  培养学生区别事实与假设的能力
③  培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④  培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①  行为技能
②  操作技能
③  动作技能
④  心智技能
随机题目
【判断题】 常规水净化流程包括絮凝、沉淀、过滤、消毒等。
①  正确
②  错误
【判断题】 城市管网存在的主要问题是供水公司收费、维护到乡镇不到户。
①  正确
②  错误
【单选题】 全过程工程咨询服务内容包括项目综合性咨询以及专项咨询服务中的一项或多项,由()在合同中约定。
①  A委托方
②  B受托方
③  C招投标监督管理部门
④  D水行政主管部门
【单选题】 试点项目全过程工程咨询服务受托方应具有()资信(水利水电行业)或()资质(水利水电行业),并具有与委托服务内容相适应的咨询、勘察、设计、监理、造价等资质或资信,具备与工程规模相适应的类似项目业绩。
①  A工程咨询乙级以上;工程设计乙级以上
②  B工程咨询甲级;工程设计甲级
③  C工程咨询甲级;工程设计综合甲级
④  D工程咨询乙级以上;工程设计甲级
【单选题】 试点项目全过程工程咨询项目负责人应具有()职称和相关工作经验。
①  A中级及以上
②  B高级及以上
③  C水利水电工程相关专业中级及以
④  D水利水电工程相关专业高级及以
【多选题】 试点项目全过程咨询项目负责人至少具备的一项执业资格中,除注册咨询工程师(投资),还可以为:():。
①  A.注册土木工程师(水利水电)
②  B.一级注册造价工程师(水利工程)
③  C.注册监理工程师(水利水电)
④  D.注册一级建造师(水利水电)
【多选题】 全过程工程咨询采用“1+N”模式,服务内容是项目全过程的哪些类型的工作?:。
①  A.策划
②  B.管理
③  C.控制
④  D.协调
【判断题】 水利水电项目全过程工程咨询是指采用多种服务方式组合,为项目投资决策、工程建设和运行维护提供整体或局部解决方案的智力性服务活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于水利水电项目全过程工程咨询综合性咨询服务内容的有:():。
①  A.合同管理
②  B.工程监理
③  C.勘察设计与技术管理
④  D.数字化建设
【多选题】 政府投资项目选择全过程工程咨询服务受托方的方式有:():。
①  A.公开招标
②  B.邀请招标
③  C.竞争性谈判
④  D.直接委托