【单选题】【消耗次数:1】
“经济增长等同于发展”理论的代表人物是()
桑切斯
阿玛蒂亚森
刘易斯
佩鲁
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【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【判断题】 直接电影代表人物是让·鲁什
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童游戏发展阶段理论的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 成熟理论的代表人物是( )
①  加德纳
②  格赛尔
③  佛洛依德
④  皮亚杰
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③  马斯洛
④  韦伯
【单选题】 “X—Y”理论的代表人物是()
①  麦格雷戈
②  赫兹伯格
③  梅奥
④  马斯洛
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①  巴纳德
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③  卡斯特
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①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是( )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是(?? )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔
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【判断题】 27.父母的文化水平和修养水平较高,孩子的社会化程度就越高。
①  正确
②  错误
【多选题】 13.在社会性教育活动中对教师的评价包括( )。
①  教学成果评价
②  教学行为评价
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【判断题】 30.道德品质和社会道德是同一个概念,可以互换使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 31.社会行为技能是自我意识、社会认知、社会情感的终端表现,反过来对其没有任何反作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 10.活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 1.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习,在活动中向社会学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 60.区域活动设计的不是具体活动,而是活动的材料、环境,将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。
①  正确
②  错误
【判断题】 45.幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 6.游戏过程中幼儿有更充分的自由,但是教学中采用的游戏往往被注入了某种目的,被老师控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 41.进行幼儿社会性教育活动评价,首先必须明确教育目标有没有实现。
①  正确
②  错误